V nekaterih šolskih okrožjih učitelje prosijo, naj se vzdržijo ocenjevanja z rdečim črnilom zaradi skrbi, da bi barvo lahko zaznali kot negativno, intenzivno ali stresno. Številne kampanje za črtanje rdečega črnila iz izpitov in prispevkov so vodili starši, ki so se odzvali na pomisleke, ki jih je vzbudila objava dokumentov, ki raziskujejo človeške reakcije na barve, kot je rdeča. Druge so sprožili administratorji, ki želijo, da bi bile njihove šole čim bolj prijazne do otrok.
Ocenjevanje z rdečim črnilom je starodavna in časovno spoštovana tradicija. Vsaj od 1700-ih se je rdeča barva uporabljala za označevanje popravkov na akademskih prispevkih, predvsem zato, ker tako dobro izstopa od klasičnih črnih ali modrih črnil, ki se uporabljajo za pisanje. Komentarji in uredniške oznake v rdeči barvi se zelo močno kažejo tudi na najrazličnejših ozadjih, kar pomeni, da jih bo enostavno videti in obravnavati.
Vendar nekateri ljudje menijo, da ocenjevanje z rdečim črnilom nosi veliko negativnosti. Predvsem se dojema kot stresno, pogosto iz istega razloga, zaradi katerega je rdeče črnilo odlična označevalna barva: ker se zdi, da črnilo kriči. Rdeča je tudi v mnogih kulturah zelo čustveno nabita barva, v nekaterih študijah pa je bilo dokazano, da zvišuje raven stresa, napetosti ali čustvene intenzivnosti. Ko učitelje prosijo, naj ne uporabljajo rdečega črnila, se te študije pogosto citirajo, pri čemer administratorji in starši namigujejo, da lahko visoka raven stresa ovira učenje.
Zdi se, da rdeče črnilo tudi dviguje samozavest in nekateri ljudje menijo, da bi lahko prispevalo k slabi samozavesti, zlasti v primeru učencev, ki imajo težave v šoli. Ker je rdeče črnilo tako drzno in značilno, ko učenec prejme list, prekrit z rdečim črnilom, ga lahko njegovi sošolci zlahka vidijo, kar lahko sproži posmehljiv komentar ali posmeh, zaradi česar se lahko študent počuti slabo, s čimer se poveča zaskrbljenost zaradi akademskega izvedba.
Namesto ocenjevanja z rdečim črnilom nekateri učitelji izberejo vijolično, ki velja za bolj pozitivno, nevtralno barvo. Nekateri učitelji se obrnejo tudi na zeleno ali vročo rožnato in se zanašajo na te barve, da izstopajo iz papirja, ne da bi bili tako agresivni.
Nekateri učitelji in administratorji menijo, da je polemika glede ocenjevanja z rdečim črnilom nekoliko pretirana, saj trdijo, da je rdeče črnilo najprimernejše za označevanje popravkov in komentarjev, in namigujejo, da je bil stres vedno del akademske izkušnje. Hkrati pa obstajajo pedagogi, ki postavljajo pod vprašaj prakso, da učitelj v celoti ureja učenčevo delo. Ti ljudje trdijo, da ni problematično rdeče črnilo, kolikor nespoštovanje čečkanja na trdo delo študenta.