Poučevanje slovnice je lahko težavno, zlasti pri poučevanju pojmov mlajših otrok, saj je terminologija lahko zmedena in težko razumljiva. Novi učitelj bo morda želel porabiti kar nekaj časa za raziskovanje različnih strategij in preizkušanje vsake v razredu; Pomembno je, da se učitelj spomni, da je v redu spremeniti strategijo, če ne deluje. Držati se strategije, ker bi morala delovati, ni nikoli dobra ideja, če strategija ni učinkovita.
Pomembno je opozoriti, ali se učenci učijo funkcionalne uporabe slovnice. To je bolj pomembno pri poučevanju slovnice kot zagotavljanje, da lahko vsak učenec označi koncepte. Če na primer učenec ne more označiti samostalnika ali glagola, to morda ni preveč grozno za situacijo, dokler lahko ta študent funkcionalno uporablja samostalnik in glagol v stavku. Če znajo uporabiti koncepte, bo bolj verjetno, da bodo razumeli koncept in ne le poznali definicijo. Pri poučevanju slovnice je vaja pomembnejša od spomina na pamet.
Motiviranje učencev bo veliko pripomoglo k izboljšanju zadrževanja in sinteze. Učenci se lahko hitro naveličajo z navidez brezciljnim ponavljanjem, zato naj učitelj pri poučevanju slovnice poskuša učencem ponuditi veliko pravih aplikacij za pisanje. Namesto da naključno dodelite esej o kateri koli temi, poskusite študentom navesti pismo kongresniku o lokalnem vprašanju ali pa naj učenci napišejo pismo svojemu najljubšemu glasbeniku. To bo študentom omogočilo uporabo konceptov, ki so se jih naučili, pri pisanju teme, ki jih zanima.
Razširjanje stavkov je odlična tehnika, zlasti za mlajše otroke. To vključuje začetek z zelo kratkim stavkom subjekta in glagola, kot je “tekel sem.” Ta kratek stavek omogoča učitelju, da razloži idejo o predmetih in glagolih. Učenec lahko nato k stavku doda: “Hitro sem tekel.” Dodan je bil tretji del govora, prislov, vendar je stavek še vedno dovolj majhen in preprost, da uvede ta nov del govora. Učitelj lahko nato govori o samostojnih in odvisnih stavkih tako, da doda k stavku: »Hitro sem stekel v trgovino.« Neodvisna klavzula in odvisna klavzula sta še vedno dovolj kratki, da sta študenta manj zastrašujoča, vendar se koncept vseeno zlahka nauči.