Eden najboljših nasvetov za poučevanje otrok španščine je, da naredite proces učenja jezika zabaven in razburljiv. Mnogi otroci se dobro učijo jezika v okolju, ki je interaktivno in privlačno. Nekateri nasveti za poučevanje otrok španščine vključujejo premikanje otrok med poukom, omogočanje jim, da se dotikajo in komunicirajo z predmeti, za katere se učijo španske besede, in uporabo glasbe kot del lekcije.
Uporaba glasbe je odlična metoda pri poučevanju otrok španščine. Obstajajo številne pesmi, napisane v španščini, ki so zasnovane tako, da otroke učijo preprostih besednih besed. Če je učiteljica španščine dovolj spretna z jezikom, lahko prepiše besede klasičnih otroških pesmic, tako da so v španščini.
Otroci lahko pojejo pesmi v španščini, da utrdijo besedišče, ali pa poslušajo pesmi, da slišijo, kako se besede izgovarjajo, in jim pomagajo, da se naučijo prepoznati govorjeni ali zapeti jezik. Učitelj lahko natisne seznam pomembnih besednih besed v pesmi, da se učenci naučijo prepoznati, kako so črkovane in kako zvenijo.
Druga metoda za poučevanje otrok španščine je, da se naučijo povezovati besede španskega besedišča z gibi. Nekateri se najbolje učijo, ko se med učnim procesom premikajo. Ko se otroci na primer naučijo španske besede jesti, naj posnemajo žvečenje. Ko se naučijo besed za stati in sedeti, lahko otroci med izgovarjanjem besed stojijo in sedijo.
Prinašanje predmetov za ponazoritev besed, ki se jih učijo, je še en nasvet za poučevanje otrok španščine. Otroci si bodo besede bolje zapomnili, če imajo zanje asociacijo ali če so besede uporabne v vsakdanjem življenju. Na primer, ko se otroci učijo španskih besed za hrano, lahko učitelj prinese sadje in zelenjavo, učenci pa naj med lekcijo rokujejo s predmeti.
Učitelj lahko tudi kombinira uporabo predmetov in glasbe pri poučevanju otrok španščine. Učenci lahko pojejo ali poslušajo pesmi in držijo različne predmete, ko so omenjeni v pesmi. Vse tri metode, glasbo, gibanje in predmete, je mogoče vključiti v eno lekcijo.
Otroci se dobro naučijo španščine tudi, ko jezik sega preko meja učilnice. Učitelj lahko otroke spodbudi k igranju preprostih iger, kot je »Mama May I« ali drugih otroških iger, ki uporabljajo španski jezik. Preproste kratke slikanice v španščini lahko otroci berejo doma.