Eden najboljših načinov poučevanja otrok o varnosti je obogatiti njihovo razumevanje vzročno-posledičnih odnosov, zlasti v zgodnji starosti. Otroci bodo bolj verjetno sprejeli varnostna pravila, če razumejo, zakaj obstajajo; na primer, otrok se bo manj verjetno igral z vžigalicami, če ga naučijo, kako lahko vžigalice zanetijo požar in povzročijo resne opekline. Druga učinkovita metoda poučevanja varnosti otrok je vključevanje varnostnih načel v njihove igre in druge zabavne dejavnosti. To otrokom pomaga povezati varnostne ukrepe s pozitivno okrepitvijo. Druge dodatne metode poučevanja vključujejo pripravo seznama pogostih varnostnih tveganj, prošnjo otrok, naj občasno ponovijo varnostna pravila, in postavljanje varnostnih opomnikov po hiši.
Majhni otroci pogosto ne razumejo dejstva, da ima vsak učinek osnovni vzrok; to pojasnjuje, zakaj so v zgodnji mladosti nagnjeni k nesrečam. Starši lahko obogatijo otrokovo razumevanje vzročno-posledičnih razmerij preprosto tako, da pokažejo različna dejanja in razložijo njihove vzroke. Starš lahko na primer otroku pokaže, kako s škarjami reže papir, in razloži, da lahko škarje zaradi svoje ostrine prerežejo papir. Pri poučevanju otrok o varnosti lahko starši nato razširijo idejo o ostrih predmetih, ki režejo druge predmete, vključno s kožo.
Starši, ki uporabljajo to metodo poučevanja varnosti otrok, pa naj ne pozabijo uporabljati jezika, primernega starosti. Zamisel o ostrih predmetih, ki režejo kožo, se lahko izkaže za preveč zastrašujoče za nekatere mlade otroke; pojasnjujejo, da lahko nesreče z ostrimi predmeti povzročijo “boo-boo” ali pa bi lahko otroci lažje absorbirali rane. Starši naj se tudi izogibajo uporabi tehničnega jezika – preprostejše ko so stvari razložene, tem bolje.
Učenje otrok o varnosti prek vzročno-posledičnih odnosov je lahko lažje tako za starše kot za otroke, če je dejavnost prijetna. Ponudba nagrad za ustrezne varnostne prakse pomaga, da se stvari za majhne otroke počutijo kot igra, kar jim omogoča, da bolje absorbirajo lekcije s pozitivno okrepitvijo. Na primer, ko prečkajo cesto, se starši lahko ustavijo in vprašajo svoje otroke, kaj je treba storiti, preden naredijo prvi korak na cesti. Če otroci pravilno odgovorijo z »pogledajo v obe smeri«, lahko starši ponudijo, da jih ob koncu izleta peljejo na sladoled. Izobraževanje otrok je veliko bolj učinkovito, če uživajo v učnih metodah.
Poleg tega, da otroke naučijo varnostnih ukrepov, lahko starši pouk dopolnijo tako, da puščajo opomnike po hiši. Objavljajo lahko zapiske v bližini ostrih vogalov, na primer in otrokom sporočajo, naj bodo previdni. Z vključitvijo lekcij o varnosti v otrokovo vsakdanje življenje lahko starši nenehno krepijo sporočilo.