Pisanje eseja s petimi odstavki je lahko razmeroma hitro in enostavno, če je najprej opredeljeno splošno vprašanje ali tema, ki jo esej obravnava, pa tudi vse neposredno povezane točke, ki se osredotočajo na to temo. Obstaja več različnih vrst esejev s petimi odstavki, vendar mnogi od njih vključujejo zelo podobne sloge pisanja, ki jih je mogoče uporabiti za izdelavo grobega osnutka. Kasneje se lahko pisatelj vrne in izboljša začetni esej, da bo ustrezal skoraj kateri koli zahtevani obliki.
Eden od glavnih konceptov, ki jih morate upoštevati pri pisanju eseja s petimi odstavki, je, da se mora vsak odstavek osredotočiti na eno glavno idejo. Dober pristop je, da prvi odstavek uporabite kot uvod v glavno temo eseja in kot kratek povzetek točk, ki bodo podprte pozneje. Drugi in tretji odstavek lahko podrobneje obravnavata glavno temo eseja in vključujeta podporne ideje, ki jo krepijo. Četrti odstavek je dobro mesto za ozadje o tem, kako so bile dosežene prejšnje izjave in sklepi. Zadnji odstavek naj bo povzetek tega, kar smo se naučili in kaj bi ideje, predstavljene v eseju, lahko pomenile za prihodnost.
Primer opisnega eseja o zmagovalni športni ekipi bi lahko uporabil prvi odstavek, da bi na kratko opisali igre, odigrane v zadnji sezoni, in kdo so bili zvezdniški igralci v ekipi. V drugem in tretjem odstavku bi lahko podrobneje obravnavali statistiko ekipe in spremljevalnih igralcev, ki so prispevali k zmagoviti sezoni. Četrti odstavek bi bil dober kraj za kratko zgodovino ekipe in kako so prišli do tega, kar so danes. Zaključek opisa ekipe v zadnjem odstavku bi vključeval prozo o njihovih obetih za prihodnost in o tem, kako se primerjajo z drugimi vodilnimi ekipami v isti ligi ali diviziji.
Pet vrst običajno zahtevanih oblik eseja s petimi odstavki za šolske projekte vključuje opisne, prepričljive, kontrastne, pripovedne in ocenjevalne eseje. Vsi prepričljivi, kontrastni in ocenjevalni eseji temeljijo na podobni premisi &mash; analiza ideje v luči drugih idej ali stališč. Opisni in pripovedni eseji sta si podobna tudi po pristopu, s to razliko, da so pripovedni eseji običajno napisani z mislijo na avtorja, opisni eseji pa poskušajo biti nepristranski in ločeni od vsebine.
Najpogosteje zahtevan esej s petimi odstavki v formalnem izobraževanju je opisni esej. Prav tako je običajno najlažje napisati. Nasveti za pisanje opisnega eseja vključujejo, da je pisanje preprosto in osredotočeno na glavno temo ter, kjer je primerno, poskuša odgovoriti na osnovna vprašanja, kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj. Ko je esej sestavljen, vam lahko pridejo na misel ideje o dokumentih ali literaturi, na katere se je treba sklicevati kot na dokazila, v vsakem odstavku pa lahko naredite opombe, da se vrnete in poiščete te podrobnosti pozneje, da jih dodate v končni osnutek.
Številni vodniki za pisanje esejev s petimi odstavki ponavadi naredijo celoten postopek preveč zastrašujoč in zapleten, saj predlagajo obsežne orise, zbirajo velike količine osnovnih informacij in mikroupravljajo celotno strukturo eseja. Če je osnovno razumevanje točk, ki jih pisatelj želi posredovati, jasno, je najbolje, da napišete esej in ga uporabite kot grobi osnutek. Lektoriranje in izpopolnjevanje po tem, ko je bil napisan grobi osnutek, je pogosto veliko lažje, kot da bi ga poskušali doseči popolnega prvič z intenzivnimi pripravami in raziskavami.