Disgrafija je vrsta učne težave, pri kateri ima oseba težave s pisanjem zaradi slabih sposobnosti obdelave informacij, pa tudi zaradi slabih motoričnih sposobnosti. Tako ima prizadeta oseba težave pri pisnem izražanju svojih misli in kaže tudi slabo pisavo. Na splošno zdravljenje disgrafije vključuje uporabo različnih strategij učenja in obvladovanja za izboljšanje teh veščin. Različne strategije delujejo za različne ljudi, poleg tega pa se razlikuje tudi merilo uspeha.
Preden razpravljamo o zdravljenju disgrafije, je verjetno najbolje, da razumemo malo več o sami invalidnosti. Natančen vzrok za disgrafijo ni znan in ni jasno opredeljenih standardov, s katerimi bi lahko izmerili stanje. To pomeni, da se lahko diagnoza ali sprejemanje, da ima oseba invalidnost, razlikuje glede na posebne smernice, kot so tiste, ki jih je začrtala njegova šola.
Ni nujno, da ima oseba, ki ima slabo pisavo, disgrafijo. Oseba, ki ima disgrafijo, pogosto pokaže slabo pisavo, ker ima težave z zaporedjem črk in besed. Na primer, lahko obrne črke v besedi ali napiše besede nazaj, s čimer kaže slabo črkovanje. Poleg tega ima lahko oseba z disgrafijo težave z vizualno obdelavo tega, kar piše, in tako kaže slabo pisavo.
Iskanje pravega zdravljenja disgrafije je lahko vseživljenjski izziv, toda z navodili in prakso ima oseba s tem stanjem možnost izboljšati svoje sposobnosti razmišljanja in pisanja. Ker se razvojni proces, skozi katerega gre oseba, spreminja, ko raste, se lahko nekatere strategije bolj uporabljajo za osebe določene starosti kot druge. Na primer, otroku, ki je nov v pisanju, bi lahko koristila uporaba papirja z dvignjenimi črtami, da bi mu pomagal nadzorovati velikost in položaj svojih črk. Starejšemu otroku bi lahko koristilo pisanje bolj zabavnih ali manj stresnih del zunaj šole, na primer vodenje dnevnika ali pisanje seznamov. Najstniki in odrasli lahko uporabljajo podporne tehnologije, kot je programska oprema, ki se aktivira z glasom.
Seveda ti primeri zdravljenja disgrafije niso omejeni na tiste v starostnih skupinah, v katerih so predstavljeni. Poleg tega obstaja tudi širok nabor drugih strategij, ki jih lahko oseba s to boleznijo uporabi za izboljšanje svojih sposobnosti razmišljanja in pisanja, na primer, da si vzame več časa za organizacijo idej in njihovo zapisovanje ali razčleni velike pisne naloge na manjše, korak za korakom. Tipkanje je tudi vedno alternativa rokopisu, in čeprav se je morda pomembno naučiti pisanja z roko, bo oseba, ki se s tem spopada, morda lažje pisala na računalniku.