Obstajata dve vrsti vprašanj Praxis™: več možnosti in sestavljeni odgovori. Vprašanja z več izbirami na Praxis™ so standardna med vsemi testi. Sestavljena odgovorna vprašanja pa se med testi razlikujejo. Ker je dobro točkovanje pri sestavljenih odgovorih bistvenega pomena za pridobitev certifikata na področju poučevanja, je treba pred dnevom testiranja poznati zahteve za sestavljena odgovorna vprašanja. Poleg poznavanja različnih vrst vprašanj Praxis™ sta za preverjanje uspeha prav tako, če ne celo bolj pomembna, poznavanje vsebine predmeta in praktične izkušnje.
Testi Praxis™ z naslovom »Poznavanje vsebine« po akademskem predmetu so v celoti sestavljeni iz vprašanj z več izbiro. Ta vprašanja, ne glede na test, vedno ponujajo štiri možne izbire. Za razliko od nekaterih standardiziranih testov je pri Praxis™ ugibanje ugodno. Težavnost vprašanj je skozi test naključna. Končno, več vprašanj včasih temelji na enem nizu podatkov, kot so grafikon, graf ali politična karikatura.
Konstruirani odgovori Vprašanja Praxis™ zahtevajo, da preizkušanci opravijo veliko količino pisanja v relativno kratkem času. Pomembna opomba je, da se sestavljeni odgovori in vprašanja z več izbirami pojavljajo skupaj samo na izpitih o načelih učenja in poučevanja (PLT). V nasprotnem primeru imajo sestavljena vprašanja Praxis™ vedno svoj ločen test. Za razliko od testov Praxis™ z več izbirami, ki običajno trajajo dve uri, je večina sestavljenih odzivnih testov omejena na eno uro. Zaradi tega dejstva so spretnosti upravljanja s časom pomembne pri opravljanju sestavljenega odzivnega testa.
Struktura in sestava sestavljenih odgovornih vprašanj sta končno odvisna od testa, ki ga opravlja. Na primer, izpit iz matematične pedagogike Praxis™ II zahteva od udeležencev, da napišejo eseje, ki pojasnjujejo svoje tehnike poučevanja v simuliranem scenariju. Pedagoški izpiti so potrebni na številnih predmetih. Kljub temu nekateri sestavljeni odzivni testi, kot je tisti za srednješolsko angleščino, vključujejo esej, ki od udeležencev zahteva, da pojasnijo prednosti in izzive poučevanja knjige, izbrane s priloženega seznama. Ta vprašanja, čeprav se še vedno osredotočajo na tehniko, zahtevajo uporabo vsebinskega znanja.
Čeprav razumevanje različnih vrst vprašanj Praxis™ omogoča predvidevanje, kaj bo videl na testu, je to znanje le en del uspeha testa Praxis™. Vsebinsko znanje pri predmetu in izkušnje v razredu sta dva elementa, ki ju ne smemo pozabiti pri pripravi na test. Čeprav slednjega ni vedno potrebno opraviti, se zaradi praktičnih izkušenj bolje pripravimo na odgovore na nekatera sestavljena vprašanja.