Različne vrste usposabljanja za podporno tehnologijo so namenjene invalidnim osebam in strokovnjakom, ki jim poučujejo in jim pomagajo. Različni programi podporne tehnologije imajo krivulje učenja in večina novih uporabnikov potrebuje določeno časovno obdobje, preden se počutijo udobno pri krmarjenju po njih. Tehniki in vzgojitelji potrebujejo tudi posebno usposabljanje za pomoč pri tehnologiji, da lahko uspešno zagotovijo tovrstno vodenje. Smer podporne tehnologije na visoki šoli običajno zaključi sklop tečajev tako za uporabo programske opreme kot za tehnike poučevanja na področju posebnega izobraževanja. Začetna delovna mesta v podporni tehnologiji pogosto vključujejo poučevanje na delovnem mestu za uporabo specializirane programske opreme, da je natisnjeno besedilo dostopno ljudem z motnjami vida ali učenja.
Inštruktorji asistivne tehnologije so pogosto potrebni za dokončanje obsežnega tečaja o delovanju različnih programskih programov in podpornih naprav. Prav tako natančno preučujejo, kako lahko invalidi izkoristijo to tehnologijo. Nekateri študijski programi v posebnem izobraževanju ponujajo koncentracijo v podporni tehnologiji in velik del poudarka v teh programih je na učinkovitih komunikacijskih tehnikah za poučevanje programske opreme in uporabe naprav. Poleg te vrste usposabljanja o podporni tehnologiji bodo inštruktorji morda morali opraviti tudi vrsto certifikacijskih izpitov, da se kvalificirajo za zaposlitev v šolskem okolju ali neprofitnem centru za podporno tehnologijo.
Specialisti za invalidnost v izobraževanju se na splošno udeležujejo usposabljanja za pomoč pri tehnologiji s poudarkom na svetovanju in svetovanju in ne na poučevanju. Za razliko od inštruktorjev strokovnjaki za invalidnost običajno ne učijo uporabe programske opreme posameznikov ali skupin. Namesto tega vodijo ocenjevalne izpite, da bi ugotovili, katere posebne vrste podporne tehnologije bi najbolje pomagale različnim posameznikom s posebnimi potrebami. Številni strokovnjaki opravijo napredne tečaje na področjih, kot so psihologija svetovanja, raziskave invalidnosti in posebne izobraževalne metode. Običajno morajo opraviti tudi usposabljanje za programsko opremo podporne tehnologije, da pridobijo delovno znanje o teh programih.
Nekateri visokošolski zavodi ponujajo posnete učbenike študentom z omejenim vidom ali določenimi učnimi motnjami. Medtem ko lahko vrsto vnaprej posnetih knjig naročite pri različnih prodajalcih, je veliko univerzitetnih učbenikov na voljo samo v tradicionalnem tisku in jih je treba na mestu pretvoriti v zvok. Tehniki, ki izvajajo programe za pretvorbo besedila v govor, so odgovorni za to nalogo v šolah, kjer je povpraševanje običajno veliko. Običajno opravijo omejeno usposabljanje o podporni tehnologiji pri uporabi skeniranja, nalaganja in pretvarjanja knjižnih strani v zvočne datoteke. Programska oprema, ki se uporablja za to delovno nalogo, običajno združuje optično prepoznavanje znakov s sintetizatorjem govora, da omogoči ta proces.