Obstajajo različne vrste slovničnih testov, kot so izpolnjevanje praznine, več izbire, diagram stavkov, ocena na podlagi sestave in verodostojna ocena. Na splošno slovnični testi poskušajo oceniti uporabo jezika učencev v celoti ter različne dele in pravila jezika. Slovnični testi se lahko osredotočajo na spretnosti, kot so zgradba stavkov, uporaba in prepoznavanje delov govora, ločila, črkovanje in uporaba velikih začetnic. Lahko se osredotočijo tudi na zapletene in sestavljene stavke ter popravke stavkov ter pisanje pravilnih stavkov in odstavkov.
Ena od vrst slovničnih testov so testi za izpolnjevanje praznine, pri katerih študente prosimo, da navedejo ustrezno besedo. Na primer, morda jih bodo vprašali, katero obliko besede – na primer »njihov«, »tam« ali »oni so« – zahteva določen stavek, nato pa od njih zahtevajo, da izpolnijo prazen prostor. Za to vrsto testa lahko študenti dobijo seznam besed, med katerimi lahko izbirajo, ali pa tudi ne.
Druga vrsta slovničnega testa, ki se običajno uporablja, je oblika z več izbirami. Za to obliko se študentom zastavi vprašanje, nato pa se jim ponudi več možnosti, med katerimi lahko izberejo, pri čemer je ena od njih pravilna. Študente bi lahko prosili, naj opredelijo, kateri del govora je določena beseda, in bi lahko imeli možnost izbire. Morda jih bodo tudi vprašali, katere ukrepe naj sprejmejo za popravek stavka, in lahko imajo več možnosti.
Diagramiranje stavkov je še ena dejavnost, ki bi jo učenci morda morali opraviti na slovničnih testih. Za to morajo narediti grafični prikaz za dele govora v stavku. Učenci rišejo črte in napišejo besede iz stavka v vnaprej določeni obliki, da pokažejo, kako vsaka beseda deluje kot določen del govora.
Slovnični testi, ki temeljijo na sestavi, so še en način za preverjanje učenja in obvladovanja slovničnih konceptov. Za te vrste testov bi lahko študente prosili, da napišejo stavke, odstavke ali celo kratek esej, v katerega pravilno vključijo različna pravila in vrste slovničnih elementov. Na tovrstnem testu bi lahko na primer študente prosili, naj vzamejo dva stavka in ju pravilno združijo. Morda bodo morali tudi vzeti odstavek, ki je napisan napačno, in ga napisati na slovnično pravilen način.
Verodostojno ocenjevanje je še en način preverjanja, ali učenci razumejo slovnična pravila. Od njih se lahko na primer zahteva, da vzamejo časopisni članek in popravijo ali izboljšajo. Razlika med tem in drugimi vrstami slovničnih testov je v tem, da preizkuša uporabo slovnice in jezika v njihovi naravni obliki in pristnem kontekstu. Čeprav je to še vedno akademska dejavnost, je bolj povezana z uporabo slovničnih pravil v resničnem življenju kot druge vrste slovničnih testov.