Obstaja veliko različnih vrst projektov storitvenega učenja, ki so že zasnovani in jih lahko uporabljajo učitelji in študenti. Ti vključujejo širok nabor projektov, ki jih je mogoče vključiti v razrede na različnih ravneh izobraževanja in pokrivajo različne predmete v izobraževanju. Takšni projekti lahko vključujejo programe recikliranja, ki študentom pomagajo bolje razumeti proces recikliranja, ter projekte obnove in čiščenja parkov, ki študente odpeljejo ven, da jim pomagajo bolje razumeti naravni svet. Obstaja tudi veliko projektov za učenje storitev, ki jih lahko ustvarijo študenti, kar jim lahko omogoči, da se med procesom počutijo pomembnejše in jim dajo večji občutek namena in dosežkov.
Projekti storitvenega učenja so projekti, ki jih lahko študenti načrtujejo in dokončajo kot del učnega načrta storitev. Ta vrsta kurikuluma se osredotoča na različne naloge in projekte, ki jih lahko učenci opravijo zunaj učilnice, da jim pomaga bolje razumeti predmete, ki se preučujejo v razredu, in jim omogoči pozitiven vpliv na skupnost okoli sebe. Večina projektov učenja storitev vključuje raziskovanje problema, načrtovanje rešitve ali projekta za pomoč pri reševanju problema, izvajanje dejavnosti, premislek o tem, kako je bila dejavnost zaključena, in nato praznovanje doseženega.
Na spletu in v drugih formatih so na voljo številni viri za učitelje in študente, ki jim pomagajo razmisliti o različnih projektih učenja storitev, ki jih je mogoče dokončati. Eden najpogostejših tovrstnih projektov so šolski projekti recikliranja, ki pogosto vodijo k boljšemu razumevanju, zakaj je recikliranje pomembno in kako proces poteka. Študenti lahko delajo tudi na učnih projektih čiščenja parkov ali storitev pomlajevanja, ki jih odpeljejo iz učilnice in jim omogočijo, da vidijo, kako lahko njihova prizadevanja neposredno vplivajo na naravo in okolje.
Drugi projekti učenja storitev lahko vključujejo raziskovanje zgodovine, ki vključuje pogovor s starejšimi državljani, ki so preživeli zgodovinske dogodke, in razumevanje, kako na te starejše državljane zdaj gleda družba na splošno. Nekateri študenti so začeli s hrano in nato pomagali dostaviti hrano družinam v stiski, s čimer so spodbujali razumevanje prehrane in pomoči skupnosti. Študentje lahko razmislijo tudi o sodobnih medijih in se vključijo v razpravo, da bi razumeli, kako so dojemanje in mediji vplivali na sodobno politiko.
Projekti učenja storitev se običajno začnejo s preiskavo problema, ki vpliva na skupnost. To pomeni, da se bodo številni projekti začeli tako, da bodo študenti upoštevali skupnost okoli sebe in opredelili področja, kjer bi lahko zagotovili pomoč. Ko je to storjeno, je treba študente spodbuditi, da pripravijo lastne projekte, ki lahko obravnavajo nekatera od teh vprašanj in pomagajo pri reševanju težav skupnosti. To lahko študentom da večji občutek pomembnosti v procesu in jim omogoči občutek, da je njihov projekt temeljil izključno na njihovih prizadevanjih.