Obstaja veliko različnih vrst otroške leposlovja, čeprav pogoste vrste vključujejo tiste, ki so povedane v obliki verzov ali pesmi, zgodbe za zelo majhne otroke in dela, namenjena starejšim otrokom. Zgodbe, pripovedane v obliki verzov, pogosto uporabljajo rime in druge pesniške pripomočke za ustvarjanje zgodb, ki imajo naraven ritem, ki je prijeten za poslušanje otrok. Čeprav je lahko otroška leposlovja brez starosti, je večina leposlovja napisana tako, da je všeč bodisi zelo majhnim otrokom, ki morda ne razumejo zgodbe, ki jim jo berejo, bodisi starejšim otrokom, ki pogosto začnejo brati.
Otroška fikcija se običajno nanaša na katero koli vrsto izmišljenega pisanja, tako poezijo kot prozo, ki je napisana posebej za otroke. To lahko vključuje starejše in tradicionalne zgodbe, kot so otroške pesmi in pravljice, pa tudi sodobnejše zgodbe, ki so bile napisane v zadnjem času. Številna otroška leposlovna dela so ustvarjena kot pesmi ali napisana v verzih, pogosto z uporabo shem rim in ritmov »poj-pesem«. To omogoča, da se takšna dela lažje glasno berejo majhnim otrokom, pri čemer pogosto ohranjajo pozornost takšnih otrok z naravnim ritmom verzne oblike.
Čeprav so nekatera otroška leposlovja namenjena otrokom vseh starosti, je veliko del napisanih posebej za mlajše ali starejše otroke. Slikanice so na primer pogosto napisane za zelo majhne otroke, vključno z malčki in tistimi, ki šele začenjajo razvijati jezik. Te knjige so pogosto napisane tudi v obliki verzov in lahko vsebujejo izbiro besed, ki je namenjena pomoči majhnim otrokom, da začnejo razvijati jezik in začeti razumeti besede, ki jim jih berejo. Takšna otroška leposlovna dela imajo pogosto zelo majhen besedni zaklad, besede se pogosto ponavljajo, da jih otroci lahko večkrat slišijo, in so pogosto precej kratke.
Otroška leposlovja, ki je napisana za starejše otroke, se lahko po drugi strani ukvarja z bolj zapletenimi idejami, ki jih lahko razumejo starejši otroci. Ta dela lahko tudi ponavljajo besede, vendar imajo pogosto večji besedni zaklad v knjigi. To omogoča otrokom, ki se učijo brati, da vadijo z besedami, ki se ponavljajo in poznajo, hkrati pa so še vedno izpostavljeni širokemu naboru besed. Ta dela otroške leposlovja pogosto še vedno vsebujejo slike, čeprav je lahko več besed kot slik, in so običajno mišljena kot prehod za otroke, ki se premikajo od slikanic k otroški literaturi in knjigam za mlade odrasle.