Različne vrste kvalitativnih meritev lahko razdelimo na opazovanje udeležencev, neposredno opazovanje, nestrukturirane intervjuje in študije primerov. Uporablja se lahko veliko različnih metod merjenja, vendar na splošno spadajo v te kategorije. Študije primerov so na primer pogosto kombinacija drugih uporabljenih metod. Kvalitativne meritve je težje izvesti kot kvantitativne, ker se zanašajo na velike, podrobne zaloge neosredotočenih podatkov in ne na specifične številčne podatke. Ključna razlika je v tem, da je kvalitativne meritve težko kvantificirati in se na splošno uporabljajo za oblikovanje hipotez ali ustvarjanje bolj poglobljenega pogleda na določeno temo.
Opazovanje udeležencev je skupina kvalitativnih meritev, ki se osredotočajo na raziskovalca, ki aktivno sodeluje v določeni kulturi ali skupini, ki se preučuje. To je zelo zamudna metoda merjenja, saj bo raziskovalec običajno potreboval nekaj časa, da pridobi zaupanje ljudi, ki jih opazuje. Najboljša stvar pri tej vrsti meritev je, da se udeleženci pogosto ne zavedajo, da jih preučujejo, in se zato bolj verjetno obnašajo, kot bi se običajno. Pomembna težava pri tovrstnih kvalitativnih meritvah je, da jih izvaja aktivni udeleženec, ki ima lahko zaradi svoje osebne vpletenosti težave z objektivnostjo pri zbiranju podatkov.
Neposredno opazovanje je še ena od možnih kvalitativnih meritev. To je zelo podobno opazovanju udeležencev, le da opazovalec zaseda vlogo opazovalca in ne udeleženca. To lahko privede do situacij, ko udeleženci spremenijo svoje vedenje, ker so opazovani. Vendar pa metoda olajša opazovalcu, da ostane nevtralen v svojih opazovanjih. Tehnologijo, kot so video kamere in enosmerna ogledala, je mogoče uporabiti za dodatno ločitev raziskovalca od udeležencev.
Druge možne kvalitativne meritve uporabljajo metode, kot so študije primerov in nestrukturirani intervjuji. Nestrukturirani intervjuji so bolj uporabni za splošno preiskovanje teme kot oblikovanje dobrih podatkov, saj so po naravi subjektivni. Intervjuji lahko na koncu razpravljajo o nekaterih vidikih vprašanja bolj podrobno kot pri drugih in so odprti za pristranskost tako udeležencev kot anketarja. Študije primerov v bistvu uporabljajo kombinacijo drugih kvalitativnih meritev za oblikovanje splošne slike.
Analiza podatkov, zbranih s kvalitativnimi meritvami, je pogosto problematična. Običajno bodo raziskovalci oblikovali posplošitve na podlagi opaženih specifičnih stvari. Podatki bodo skoraj vedno zabeleženi kot prepis nekega opisa, ki ga nato podrobno pregledamo, da naredimo zaključke. Običajno se kvalitativne meritve uporabljajo samo za preučitev predmeta in izbiro teme za kvantitativno študijo.