Interaktivni mediji se ukvarjajo z uporabo digitalnih izdelkov za zabavo in pritegnitev pozornosti občinstva. Ljudje, ki delajo v tej panogi, lahko pomagajo pri ustvarjanju oglasov ali video iger in običajno morajo dokončati štiriletne diplomske programe, da povečajo svoje možnosti za pridobitev zaposlitve v tej vrsti dela. Različne vrste interaktivnih medijskih tečajev vključujejo tečaje o tridimenzionalnih (3D) tehnikah in tečaje o razvoju uporabniku prijaznih izdelkov. Poleg tega učenci spoznavajo različne sestavine interaktivnih medijev skupaj z zgodovino tega področja.
Pouk o 3D strategijah je primer interaktivnih medijskih tečajev. Učenci se naučijo uporabljati računalniške programe, ki jim omogočajo ustvarjanje slik, za katere se zdi, da se nenehno premikajo. Osredotočajo se tudi na razvoj privlačnih likov, medtem ko ustvarjajo animirano gibanje. Sposobnost razvoja 3D grafike je dragocena na tem poklicnem področju, saj so filmi in televizijske oddaje, ki jih vključujejo, ponavadi bolj privlačne.
Druge tečaje na tem poklicnem področju pokrivajo vrednost uporabe spleta in programske opreme za zabavo občinstva na uporabniku prijazen način. Učenec bi se moral na primer naučiti, kako narediti interaktivno internetno video igro na način, ki ga je enostavno igrati. Tečaji interaktivnih medijev učijo ljudi, kako pomembno je zagotoviti, da so mediji zasnovani na podlagi obstoječega znanja o interakciji med ljudmi in računalniki, s čimer se izpolni več potreb in pričakovanj potrošnikov. Učenje, kaj motivira stranke in kako uporabniki digitalnih medijev menijo, izboljša inženiring na tem področju.
Vse komponente digitalnega izdelka se poučujejo tudi na visoki šoli v tej panogi. Inštruktorji tečajev interaktivnih medijev ne učijo le o manipuliranju s slikami in pravilni uporabi animacije, temveč poudarjajo tudi druge dejavnike, kot sta dodajanje zvoka in besedila v medije. Študenti se naučijo, kako učinkovito uporabljati industrijsko programsko opremo za razvoj dobro zaokroženih projektov in temeljito preučiti korake celotnega procesa načrtovanja.
Proučevanje zgodovine tega poklicnega področja skupaj s trenutnim razvojem področja je dragoceno tudi v univerzitetnem okolju. Učenci proučujejo, kako so različne kulture vplivale na to področje prakse od antičnih časov do danes. Razmišljajo lahko tudi o lastnih izkušnjah z igranjem različnih vrst tradicionalnih in sodobnih interaktivnih iger in o tem, kaj jim je pri različnih izdelkih všeč. Te vrste interaktivnih medijskih tečajev so dragocene, ker učence učijo, kako se je industrija razvijala, in jih spodbuja, da še naprej prispevajo k njenemu izboljšanju.