Obstajata dve široki vrsti delovnih mest predavateljev zdravstvene nege: tista, ki so profesorji s polnim delovnim časom, in tista, ki so bolj občasna učiteljska mesta, ki vključujejo posamezne tečaje ali samostojne pogovore o vidikih zdravstvene nege. Dela v obeh kategorijah potekajo predvsem v šolah za zdravstvene nege. Poučevanje v bolnišnicah in programi stalnega izobraževanja medicinskih sester lahko v določeni vlogi podpirajo tudi predavatelje. Večino časa morajo imeti predavatelji zdravstvene nege obsežne praktične izkušnje v zdravstveni negi, preden bodo obravnavani za mesta v kategoriji s polnim ali skrajšanim delovnim časom.
Dela profesorjev zdravstvene nege s polnim delovnim časom so znana kot delovna mesta predavateljev zdravstvene nege predvsem v Združenem kraljestvu ali v šolah po vzoru Združenega kraljestva. Britanske univerze so običajno strukturirane okoli fakultete mlajših in višjih predavateljev. Osebo, katere kariera je poučevanje na angleški akademiji za medicinske sestre, običajno imenujemo predavatelj zdravstvene nege.
V Združenih državah in Kanadi se oseba na enakovrednem položaju običajno imenuje profesor zdravstvene nege. Vendar to ni vedno tako. Nekatere šole, zlasti tiste z zajetnimi sredstvi, bodo financirale “predavatelje v zdravstveni negi”, ki pogosto izplačujejo plače rednih profesorjev. Oseba, ki je osvojila takšno mesto, je običajno poklicno znana kot profesor, lahko pa ima interno oznako obdarjenega predavatelja. Takšne nadarjenosti so najbolj priljubljene pri določenih specialnostih, kot so oskrba novorojenčkov, kardiotorakija ali zdravje žensk.
Večino časa pa so delovna mesta predavateljev zdravstvene nege zunaj britanskega sistema bolj začasna dela, podobna dodatni ali honorarni profesorji. Medicinske sestre, ki opravljajo ta dela, običajno ne opustijo svojih rednih praks. Namesto tega se zavežejo, da bodo poučevali po urniku s krajšim delovnim časom, v prostih urah pa še naprej obiskujejo bolnike ali opravljajo rotacije. Šole zdravstvene nege pogosto zaposlujejo medicinske sestre s posebnim strokovnim znanjem na določenih področjih za poučevanje teh predmetov. Ugledna medicinska sestra v določeni disciplini se lahko pogosto trži tudi kot strokovni predavatelj v tej disciplini kot način za povečanje strokovnega predpomnilnika.
Ta vrsta univerzitetnega predavateljskega sistema ima številne prednosti. Prvič, predavatelji lahko ohranjajo svojo strokovno prednost tako, da eno nogo držijo v praksi. Zdravstvena nega, tako kot večina medicinskih poklicev, se razvija in spreminja razmeroma hitro, saj prihaja do novih odkritij in tehnologije.
Prožnejša delovna mesta predavateljev zdravstvene nege tudi omogočajo inštruktorjem, da se osredotočijo samo na tisto, kar vedo. Fakulteta za zdravstvene nege s polnim delovnim časom mora običajno imeti različno obremenitev s tečaji, poučevati razrede, ki so lahko ali pa ne neposredno v njihovem interesu. Po drugi strani pa honorarni predavatelji običajno poučujejo le iz svoje specialnosti.
Ponudba delovnih mest predavateljev zdravstvene nege je tudi dober način za šole, da pritegnejo vrhunske talente za zdravstvene nege. Programi zdravstvene nege pogosto težko obdržijo kakovostne člane fakultete, deloma zato, ker je plača, ki jo zaslužijo s poučevanjem zdravstvene nege, običajno bistveno nižja kot takrat v karieri zdravstvene nege s polnim delovnim časom. Učitelji pa so bistvenega pomena za širjenje discipline in tovrstni predavatelji pogosto ponujajo najboljše iz obeh svetov.
Akademska kariera s krajšim delovnim časom ima tudi pomanjkljivosti. Občasni predavatelj na fakulteti za medicinske sestre pogosto ne more zares sodelovati s študenti zunaj pouka in ima morda težje zagotoviti mentorstvo. Preveč predavateljev s krajšim delovnim časom lahko prav tako ogrozi doslednost akademije pri poučevanju in ocenjevanja. Večina šol, ne glede na jurisdikcijo, si prizadeva za enakomerno ravnovesje med polnim in izrednim delovnim časom.