Delovna mesta oblikovalcev poučevanja zajemajo vse tiste, ki analizirajo učne potrebe, oblikujejo učni načrt in uvajajo nove tehnologije v razredu. Namesto da se osredotoča na dejansko poučevanje, kot to počnejo učitelji, ali na upravljanje učnega procesa, kot to počnejo administratorji, oblikovalec pouka poskrbi, da imajo učitelji in študenti na voljo vire za izboljšanje in poenostavitev učne izkušnje. Nekateri oblikovalci pouka so specializirani za določeno področje oblikovanja pouka, drugi pa se osredotočajo na analizo učnih pogojev in razvoj novih materialov in virov. Druga delovna mesta oblikovalcev pouka se osredotočajo na izboljšanje obstoječih učnih situacij in olajšanje uporabe materialov. Nekateri tehnologi poučevanja sodelujejo s fakulteto in študijsko tehnologijo ter materiali, da bi našli načine za izboljšanje učne izkušnje.
Skrbniki včasih postanejo oblikovalci in koordinatorji poučevanja in s seboj prinesejo ustrezne izkušnje na delovna mesta oblikovanja pouka. To so strokovnjaki, ki analizirajo in razvijajo modele, ki jih poučni tehnologi uporabljajo za izvajanje učnih metod in tehnologij. Oblikovalci poučevanja lahko tesno sodelujejo s fakulteto, da določijo učne potrebe in ocenijo trenutno okolje. Lahko opazujejo poslovne trende, razvijajo nova učna gradiva in se odločajo, katere vrste tehnologije bodo izboljšale učenje. Tehnologi bodo analizirali učne potrebe in razvili vsebino, ki jo bodo izpolnjevale in izvajale druge vrste delovnih mest oblikovalcev poučevanja.
Tehnolog za načrtovanje poučevanja običajno ni administrator in ima lahko izkušnje kot učitelj. Posamezniki, ki delajo v učni tehnologiji, uresničujejo cilje, ki so si jih zadali oblikovalci in koordinatorji pouka. Tesno sodelujejo s fakulteto in lahko opazujejo med poukom, da prilagodijo učno izkušnjo, da bi bolje ustrezala učencu.
Nekatera delovna mesta oblikovalcev pouka se osredotočajo na implementacijo tehnologije v razredu in izbiro ustreznih materialov. Delavci lahko opravljajo svoje delo na osnovnošolski, srednji ali visokošolski stopnji. Oblikovalci poučevanja, ki so specializirani za tehnologijo, lahko delajo v neprofitnih agencijah ali za podjetja, pri čemer razvijajo tehnološke učne načrte in gradiva za usposabljanje za poslovne strokovnjake.
Oblikovalci poučevanja, ki delajo za visoke šole in univerze, lahko opazujejo trende na poklicnih področjih in razvijajo pouk, ki ustreza spreminjajočemu se trgu dela. Biti morajo sposobni usposobiti profesorje in študente z uporabo učnega gradiva in novih tehnologij ter po potrebi narediti spremembe. Oblikovalec pouka, ki dela v visokem šolstvu, bo morda moral tesno sodelovati z drugimi univerzitetnimi oddelki in podpornimi organizacijami. Običajno mora biti ta vrsta poučnega oblikovanja sposobna razviti učna gradiva za različne oblike, ki ustrezajo potrebam študentov, kot so tradicionalna učna gradiva in učenje na daljavo.