Delovnih mest pedagoških tehnologov je vse več, saj vse več izobraževalnih ustanov v svojih učnih načrtih še naprej uvaja in širi uporabo tehnoloških rešitev. To široko področje vključuje učitelje programske opreme, ki morajo imeti diplomo in izkušnje v razredu. Druga delovna mesta so na podporni strani izobraževanja in vključujejo implementacijo in podporo tehnoloških platform za univerze ali šole K-12. Druga področja na tem področju lahko vključujejo pisanje vsebine tečaja in razvoj struktur za spletne programe. V večini primerov delovna mesta izobraževalnega tehnologa zagotavljajo nadomestilo, ki je primerljivo ali boljše od drugih delovnih mest v izobraževalnem sektorju, vendar običajno zahteva ustrezno strokovno izobrazbo ali enakovredne izkušnje.
Vse več izobraževalnih ustanov na vseh ravneh povečuje uporabo tehnologije v svojih programih. Študenti se morda učijo novih tehnologij in programske opreme kot del svojih diplomskih programov ali pa se udeležujejo spletnih tečajev z uporabo učnih medijev, namenjenih e-učenju. Eno od delovnih področij v izobraževalni tehnologiji vključuje poučevanje teh predmetov, bodisi v tradicionalnem okolju učilnice ali prek spletnega portala. Ti učitelji so odgovorni za oblikovanje učnih načrtov, ki uporabljajo ustrezne tehnologije, in poučujejo študente, kako jih učinkovito in uspešno uporabljati. Te vrste delovnih mest pedagoškega tehnologa so najbolj podobne tradicionalnim učiteljskim delom s podobnimi zahtevami.
Druga delovna mesta izobraževalnega tehnologa vključujejo podporo upravnim vidikom šole ali univerze. Dnevne funkcije, kot so informacijski sistemi za študente, registracija predmetov in obračunavanje, nadzorujejo programske aplikacije, ki zahtevajo vzdrževanje, odpravljanje težav in usposabljanje uporabnikov. Položaji se lahko gibljejo od analitikov na začetni ravni do višjih vodstvenih ravni z različnimi povezanimi odgovornostmi. Nazivi za to vrsto delovnega mesta lahko vključujejo vodjo projekta izobraževalne tehnologije, vodjo izobraževalnih programov in strokovnjaka za usposabljanje. Ta delovna mesta običajno zahtevajo višjo diplomo na ustreznem področju, vendar imajo lahko kandidati z izkušnjami na področju tehnološke podpore zunaj izobraževalnega sektorja potrebne kvalifikacije.
Tisti s strokovnimi izkušnjami na področju tehničnega pisanja in spletnega oblikovanja bodo morda lahko svoje veščine uporabili tudi na področju izobraževalne tehnologije. Dela, kot so razvijalec vsebine tečaja, oblikovalec poučevanja in razvijalec vmesnikov, vključujejo ustvarjanje vsebine za spletne tečaje. V nekaterih primerih so zaposleni odgovorni za dejansko pisanje vsebine, drugi pa se osredotočajo na vizualne in oblikovne vidike spletnega tečaja. Kot pri mnogih drugih delovnih mestih v izobraževalni tehnologiji, lahko zahteve vključujejo visoko stopnjo izobrazbe na tem področju, vendar se včasih upoštevajo tudi kandidati s poklicnimi izkušnjami ali diplomami na drugih področjih.