Logopedska terapija je program zdravljenja govornih in/ali jezikovnih težav. Te težave lahko vključujejo težave z artikulacijo, tekočnostjo, resonanco in omejenim besediščem. Težave s artikulacijo vključujejo napačno izgovorjavo besed, težave s tekočim govorom pa nastanejo zaradi jecljanja, ponavljanja zvokov ali podaljševanja zlogov. Resonančne motnje so tiste, povezane z višino, glasnostjo in kakovostjo glasu. Z logopedskimi dejavnostmi lahko zdravimo vse te težave in še več, ki so prisotne tako pri odraslih, ki so doživeli možgansko kap ali poškodbo možganov, kot pri otrocih, ki počasi zaznavajo govorne vzorce.
Pediatrična logopedska terapija običajno vključuje igre, ki bodo pritegnile pozornost otrok in hkrati izboljšale njihove govorne sposobnosti. Ena dejavnost vključuje recitiranje seznama predmetov, videnih v živalskem vrtu ali cirkusu, ki ga mora bolnik nadgrajevati in ponavljati. To krepi besedni zaklad, glasnost in spomin, saj otrok večkrat izgovori iste besede in postane samozavestnejši z vsako recitacijo. Logopedske dejavnosti med otroško logopedsko terapijo lahko vključujejo tudi igre I Spy ali Dvajset vprašanj, ki poudarjajo receptivni in ekspresivni jezik ter deduktivno sklepanje.
Nekaj manj prikritih primerov logopedskih dejavnosti za otroke vključuje vrteče jezika in igro, imenovano Silly Songs. Zvijače jezika seveda bolnika navedejo, da dobro premisli o vsaki besedi, preden jo izgovori. Ti krepijo artikulacijo in hitrost govora. Logoped lahko izbere vrtoglavice, ki uporabljajo jezikovne zvoke, s katerimi se otrok spopada, lahko pa se uporablja tudi štoparica za delo posebej na hitrosti. Silly Songs deluje tako, da izbere nekaj pesmi in znova in znova zapoje besedila, testira spomin, glasnost in zvok ter pacientu prilagodi poudarek in glasnost.
Logopedske tehnike je treba prilagajati glede na napredek vsakega bolnika, logopedske dejavnosti pa bodo sčasoma težje, ko bo bolnik bolj samozavesten. Pacient, ki začne od začetka, kot je odrasla oseba, ki poskuša obnoviti uporabo govora po možganski kapi, bi moral začeti z delom na izgovorjavi posameznih črk. Od tam bi se morale dejavnosti logopedske terapije razširiti na zloge in sčasoma cele besede. Ko ima bolnik prenovljen besedni zaklad z 10 do 20 besedami, naj logoped spodbuja uporabo stavkov in zgodb s temi besedami z igrami in drugimi logopedskimi sredstvi. Terapevt, ki ustvarja logopedske dejavnosti, se mora spomniti, da bo vsak pacient napredoval z različno hitrostjo in se bo odlikoval z nekaterimi zvoki, medtem ko bo imel težave z drugimi.