Na stotine let obstajajo različne filozofije izobraževanja, ki temeljijo na različnih modelih študija. Platon in Aristotel sta seveda med najzgodnejšimi teoretiki, ki sta razvila filozofijo o izobraževanju. V sodobnem času starši, učenci in vzgojitelji še naprej raziskujejo različne filozofije izobraževanja in kako vplivajo na učenje. Čeprav ima vsaka filozofija izobraževanja svoje lastno prepričanje o gonilnih silah za njo in se noben način ni izkazal za najbolj učinkovitega, so med njimi velike razlike in podobnosti. Čeprav naslednje nikakor ni izčrpen seznam izobraževalnih filozofij, je to le nekaj, ki so danes v široki praksi.
Montessori
Metoda Montessori je ena najbolj znanih filozofij izobraževanja. Metodo Montessori, ki jo je razvila italijanska zdravnica, pedagoginja in filozofinja Maria Montessori, uporabljajo tako v javnih kot zasebnih šolah po vsem svetu. Montessori je svojo izobraževalno filozofijo utemeljila na več ključnih dejavnikih, vključno z izobraževanjem otrok kot naravnih učencev, ki so, z zagotavljanjem okolja v velikosti otroka za učenje in samovodenega, samopopravljanega izobraževanja.
Dewey
John Dewey je bil ameriški filozof in psiholog, katerega izobraževalna filozofija se osredotoča na pragmatizem in metodo »učenja z delom«. Dewey je menil, da ima znanost pomembno vlogo v izobraževanju in da je kritično mišljenje pomembnejše od zapomnitve zgolj dejstev. Deweyju pogosto pripisujejo zasluge za postavitev temeljev izobraževanja, ki temelji na standardih.
Holt
Ena izmed modernejših filozofij o izobraževanju je šolanje na domu – koncept, ki je postal mainstream šele v zgodnjih devetdesetih letih. John Caldwell Holt, učitelj in avtor, je bil vodilni zagovornik šolanja na domu ali podobne metode, znane kot »unschooling«. Holt je verjel, da učenja ni mogoče prisiliti v učilnico, temveč je treba otroke poučevati in jim omogočiti učenje skozi življenjske izkušnje. Holt je sredi sedemdesetih let prejšnjega stoletja avtor več knjig, ki so jih mnogi obravnavali kot kontroverzno nasprotovanje obveznemu šolanju.
Metoda poizvedbe
Neil Postman, avtor in učitelj, predstavlja zelo specifično metodo poučevanja, imenovano metoda poizvedovanja. Od vseh različnih filozofij o izobraževanju je Poštarjeva tista, ki jo mnogi spoštujejo. Metoda poizvedovanja se osredotoča na učenje, ki ga vodijo učenci, tako da omejuje število izjav, ki jih da učitelj, in spodbuja študente, da sprašujejo in najdejo odgovore na svoja vprašanja. Teorija, ki stoji za Postmanovo poizvedovalno metodo, je, da se otroci učijo z nadgradnjo tega, česar ne vedo, na tisto, kar že vedo.