Obstaja več različnih načinov, na katere lahko ustvarjalec televizijske oddaje ohrani ustvarjalni nadzor, čeprav nobeden od njih ni zagotovljen. Eden najboljših načinov je najti mrežo, ki bo ustvarjalcu oddaje ponudila pogodbo, ki mu izrecno zagotavlja velik nadzor. Ustvarjalec oddaje lahko poskrbi tudi za to, da postane oddajalec v programu, kar mu bo omogočilo tudi večji nadzor. Prav tako je lahko lažje ohraniti ustvarjalni nadzor, če ima ustvarjalec dokazane izkušnje v televizijski ali filmski industriji.
Ustvarjalni nadzor nad TV-oddajo se običajno nanaša na to, kdo je sposoben sprejemati glavne odločitve glede produkcije oddaje. To lahko vključuje vse, od pisanja scenarijev in najema drugih piscev do izbora igralcev in igralk, odobritve lokacij in izbire glasbe, uporabljene v oddaji. Velik del tega ustvarjalnega nadzora je podeljen ustvarjalcu ali drugim s pogodbo, sklenjeno med ustvarjalcem in mrežo, ki oddajo producira.
Eden najboljših načinov, da ustvarjalci televizijske oddaje ohranijo ustvarjalni nadzor, je pogodba, ki jo ima z omrežjem. Ustvarjalec oddaje lahko svojo idejo oddaja v različna omrežja, dokler ne najde tistega, ki mu bo ponudil dovolj nadzora nad oddajo. Ustvarjalec naj bi poskušal postati tudi voditelj oddaje, saj ta položaj v veliki meri določa, kako se oddaja producira. Vodja oddaje ima običajno izjemen ustvarjalni nadzor nad TV-oddajo in lahko nadzoruje smer, v kateri oddaja prevzame številne sezone.
Prav tako je manj verjetno, da bodo televizijska omrežja ustvarjalcu, ki prvič nastopa, dala veliko ustvarjalnega nadzora nad svojo TV serijo. Nekdo z dokazano uspešnostjo, običajno sestavljeno iz ene ali več zelo uspešnih oddaj, bo imel boljše možnosti, da obdrži nadzor nad projektom. Če omrežje verjame, da lahko nekdo ustvari dobičkonosno oddajo, je večja verjetnost, da bo to osebo pustilo neovirano delati. Vendar tudi to ni zagotovilo, in padajoča ocena ali izguba prihodkov od oglaševanja lahko povzroči izgubo kreativnega nadzora, spremembo voditelja oddaje v programu in morebitno odpoved.