Učitelj glasbe uči posameznike ali skupine učencev, kako igrati na določene inštrumente ali o temah, kot sta glasbena teorija ali zgodovina. Nekdo, ki želi postati učitelj glasbe, se lahko prijavi za uradno vlogo na fakulteti ali šoli ali pa sklene neformalne pogodbe o mentorstvu s strankami. Na splošno mora biti vsakdo, ki namerava postati glasbeni učitelj, bodisi izkušen glasbenik ali pa ima končan visokošolski program.
Univerze zaposlujejo mentorje, ki nudijo dodatne individualne inštrukcije dodiplomskim in podiplomskim študentom. V nekaterih primerih so ti mentorji odgovorni tudi za vodenje predavanj in seminarjev. Običajno mora vsakdo, ki želi postati učitelj glasbe na univerzi, najprej zaključiti tako dodiplomski kot podiplomski študij iz tega predmeta. Številne fakultete raje najamejo posameznike, ki so končali tečaje iz posebnih predmetov, kot so kompozicija, zgodovina glasbe ali performans. Nekatere šole trenutno vpisanim podiplomskim študentom omogočajo delo mentorjev; ti posamezniki so lahko upravičeni do popusta na šolnino ali prejemajo štipendijo.
Šole pogosto zaposlujejo učitelja glasbe, ki je odgovoren za razvoj učnega načrta in nadzor nad glasbenim programom s šolo. V mnogih primerih ti posamezniki delajo skupaj s mentorji, ki posameznikom ali majhnim skupinam študentov olajšajo dopolnilna predavanja. Običajno so mentorji, zaposleni v šolah, instrumentalisti ali vokalisti, ki učence učijo igranja na različne vrste inštrumentov ali vokalne tehnike. V nekaterih državah panožna združenja ponujajo vrsto testov, ki so namenjeni preverjanju spretnosti instrumentalistov. Vsakdo, ki želi postati učitelj glasbe, bo morda moral opraviti več teh izpitov, preden bo lahko druge naučil igrati določen inštrument.
Poleg izvajalcev se nekateri glasbeni mentorji, ki delajo v šolah, ukvarjajo s poučevanjem učencev o glasbeni teoriji, ki vključuje preučevanje mehanike glasbene kompozicije. Tako kot pri instrumentalistih so mnogi od teh posameznikov opravili izpite v zvezi s teorijo panožnih združenj, medtem ko so drugi, ki delajo na tem področju, diplomirani. V mnogih primerih glasbeni mentorji dejansko niso zaposleni v šoli, čeprav šole tem posameznikom dovoljujejo, da poučujejo v šolskih prostorih. Zato so mentorji pogosto odgovorni za dogovor o lastnih plačilnih stopnjah s študenti.
Medtem ko ima veliko mentorjev neke vrste povezanost s šolami ali fakultetami, so drugi posamezniki, ki sklepajo neformalne dogovore s sošolci, prijatelji ali sosedi. Običajno so takšni ljudje usposobljeni glasbeniki ali diplomanti, ki so študirali glasbo na fakulteti. Za te posameznike ni posebnih zahtev za delo in mnogi od teh mentorjev začnejo pritegniti stranke preprosto z objavo oglasov v lokalnih časopisih ali revijah.