Teza je jasna izjava o fokusu prispevka, ki jo je običajno mogoče izboljšati na en ali dva stavka. Mnogi študenti bodo do vstopa na fakulteto sestavili izjavo o diplomski nalogi. Pri raziskovalnih delih se lahko teze nekoliko spremenijo, ker so nekateri prispevki zelo dolgi. Prispevek na 30-40 straneh bo morda potreboval daljšo tezo, ki omenja več točk, ki jih bo poglobljeno pokrival. Študentje morajo sestaviti diplomske naloge na podlagi formalnosti prispevka ter discipline in preferenc inštruktorja.
V mnogih primerih pisatelj poskuša narediti eno od več stvari v raziskovalni nalogi. Lahko dokaže neko točko (argumentira), razpravlja o raziskavah drugih (analizira) ali nekaj razloži (izpostavi ali razloži). Argumentacijski in analitični prispevki so pogostejši v raziskovalnem delu. Pisanje izjave o diplomski nalogi raziskovalne naloge se skrajša na jasno izjavo zgodaj v prispevku, običajno v prvem odstavku, o pisčevih načrtih. Pisci morajo zelo natančno navesti, o čem govori argument ali analiza; diplomsko delo mora obravnavati bistvo predmeta in fokus prispevka.
Ko veliko ljudi piše, ugotovi, da izjava o disertaciji raziskovalne naloge, s katero začnejo, ne vsebuje vseh točk, o katerih so pisali, ko končajo. Obstajata dva načina za reševanje tega: odrežite ves tuje gradivo, ki ni povezano z diplomsko nalogo, ali prepišite diplomsko nalogo, da bo zajela dodatno gradivo. Pogosto se uporablja druga metoda in mnogi pisci začnejo z delovno tezo, tako kot mnogi raziskovalci začnejo z delovno hipotezo. To se spremeni, ko se naredi več pisanja ali razkrije več raziskav. Teza lahko bodisi omeji gradivo, tako da pisca drži strogo pri temi, ali pa lahko pisci spremenijo tezo na koncu prispevka, da razširijo temo; novo gradivo bi moralo biti še vedno razumno povezano z izvirno tezo.
O slogu izjave o disertaciji raziskovalne naloge je podanih veliko argumentov. Nekateri profesorji so zadovoljni z izjavami, ki se začnejo: »V tem eseju bom trdil …«, drugi pa zahtevajo subtilnejši pristop, ki navaja izjavo o disertaciji raziskovalne naloge, pri tem pa izpušča osebne zaimke. Tezo z enim stavkom je morda težko doseči v velikih prispevkih, vendar je mogoče uporabiti razširjene stavke za razpravo o več podtočkah argumenta, če morajo študenti upoštevati pravilo enega stavka.
Natančna umestitev izjave je tudi stvar argumenta. Nekateri inštruktorji želijo, da se pojavi v zadnjem stavku ali dveh prvega odstavka. Po drugi strani pa številni primeri akademskega pisanja vsebujejo uvodni odstavek, ki je pred odstavkom, ki vsebuje tezo.
Da bi se študenti izboljšali pri sestavljanju teze raziskovalne naloge, se lahko zanesejo na številne vire. Inštruktorji so najboljši vir, saj ocenjujejo prispevke, koristni pa so tudi centri za pisanje v kampusu. Študenti lahko uporabljajo tudi slogovne vodnike za svojo disciplino in številne spletne vire za pisanje. Konec koncev, praksa na tem področju postane odličen učitelj.