Učenje pisanja zahteva veliko vaje. Prav tako zahteva razvoj finih motoričnih sposobnosti in moči rok, tako da vadba ne postane naporna. V nekaterih primerih se otrok kljub praksi morda ne bo izboljšal. To nakazuje, da otrok še ni pripravljen razviti teh veščin ali pa morda potrebuje podporo delovnega terapevta za izboljšanje svojih veščin.
Lahko začnete pomagati pri lajšanju spretnosti pisanja veliko preden bodo otroci dejansko pisali. Igre, ki vključujejo fine motorične sposobnosti, lahko pomagajo pri razvoju teh veščin in so lahko zabavne dejavnosti za otroke. Ena takih iger vključuje, da otrok poprime za roko in drži številne sponke za papir. Zapišite število in poskusite vsakič povečati število sponk za papir.
Druga igra je, da zakopljete penije v testo za igro ali neumno testo in dajte otroku, da jih izkoplje. Nato naj otrok ponovno zakoplje penije za odstranitev. Boj z vodo s brizganimi steklenicami izboljša fine motorične sposobnosti, prav tako puljenje plevela ali učenje otroka, da uporablja palčke. Te majhne dejavnosti lahko pomagajo otrokom, da se pripravijo na pisanje.
Otroke spodbujajte k kakršni koli uporabi umetnosti. Pustite jim, da kiparijo, rišejo ali slikajo in ponosno prikazujejo rezultate. Udobje z eksperimentiranjem v umetnosti lahko vodi do večjega udobja, ko držite pero ali svinčnik.
Moč v rokah lahko izboljša pisavo in jo je običajno mogoče doseči z različnimi športnimi aktivnostmi, kot je plavanje ali plezanje na opičjih drogovih. Uporabite lahko tudi žogice za lopar in naj jih otroci stisnejo, preden jih vržete drugemu otroku ali sebi.
Praksa pisanja lahko postane naporna in je za nekatere otroke dolgočasna. Prakso lahko spreminjate z uporabo veščin pisanja na zabaven ali resničen način. Otroka lahko na primer prosite, naj napiše seznam živil, ali pa otrokom naročite, da napišejo črke s kredo za pločnike. Prav tako otroku pišite zapiske s kurzivom, da bo to bolj prepoznavno.
Zabavna igra z otrokom je, da izmenično pišete črke s prstom na otrokovem hrbtu, otrok pa ugiba črke. Otrok nato pride na vrsto pisati črke na hrbtu starša. Prav tako prosite, da se vsak dan zapiše nekaj stvari. Otroka lahko prosite, naj sestavi seznam opravil, ki jih je opravil, ali pa naj mu zastavi vprašanje v zapisku, na katerega odgovori pri mizi. Vključitev celotne družine lahko pomaga spodbuditi otroka k izboljšanju pisanja.
Če otrok kljub vadbi kaže slabe sposobnosti pisanja, to lahko kaže na to, da otrok razvojno ni pripravljen za tako fine motorične sposobnosti. V javnih šolah po ZDA lahko pogosto zahtevate, da se otrok testira na morebitne učne težave. Slabo pisanje in stalno neuspeh pri delu v razredu lahko kažeta na disgrafijo, nezmožnost doslednega pisanja črk. Posebno pomoč je mogoče nameniti tem otrokom, ki se morda lažje naučijo tipkati kot pisati.