Bralne veščine so temeljni del učenja in izobraževanja. Branje igra vlogo pri vsakem predmetu, ne glede na to, ali študent poskuša razumeti težko literaturo, se lotiti znanstvenega koncepta ali razumeti matematični problem. Medtem ko lahko dobra izobrazba človeka nauči brati, obstajajo posamezniki, ki ne morejo dobro brati zaradi smisla in razumevanja. Naslednje strategije lahko pomagajo vsem, ki želijo brati za globlje razumevanje in izboljšanje bralnih veščin.
Prvi korak pri pristopu k pisanju je branje s peresom ali svinčnikom v roki. Z označevanjem neznanih pojmov, beleženjem, postavljanjem vprašaj ob posebej težkih pojmih ali poudarjanjem pomembnih stavkov ali odlomkov se lahko posameznik v celoti ukvarja z besedilom.
Preden poskušate obravnavati določene točke v članku, poglavju ali odlomku, je pomembno, da najprej preletite besedilo in poiščete namige. To je ključna strategija za izboljšanje bralnih veščin. Številni učbeniki na primer uporabljajo krepki tisk, naslove razdelkov in slike za organizacijo informacij, ki jih najdemo v vsakem razdelku. Takšno raziskovanje lahko spravi bralce v stik z različnimi deli dela, bralec pa ga mora videti kot pomembno orodje. Bralci lahko najprej naredijo pregled svojega branja, da razkrijejo skrivnost tega, kar prihaja, kar bo posledično povečalo njihovo obvladovanje branja in njihovo vpletenost v to.
Ko sta ti dve strategiji uporabljeni, je pomembno, da se poglobimo v vse koncepte, ideje, teorije ali probleme, ki jih bralec ne razume in ne obvlada takoj. Na primer, če naletite na neznano besedo, je pomembno, da jo poiščete v slovarju ali na internetu. Obvladovanje besedišča v določenem delu lahko izboljša razumevanje ne le posameznih odlomkov, ampak dela kot celote. Poleg tega si lahko bralec ogleda bibliografijo, ki jo je zagotovil avtor, kot vir za dodatne informacije.
Dodatna strategija, ki jo je treba uporabiti pri poskusu izboljšanja bralnih veščin, je spraševanje. Za bralca je pomembno, da ostane pozoren na besedilo in spraševanje je odličen način za to. Na primer, med branjem lahko bralec sam sebi zastavi vprašanja, na primer: »Kakšna je motivacija lika?« ali »Kako to znanstveno načelo velja za stvari, ki sem jih že doživel?« ali »Na kakšen način bi lahko ta matematični koncept uporabil za službo ali dejavnost v resničnem življenju?«
Povzemanje in pregledovanje je zadnji korak pri izboljšanju bralnih veščin. S ponovnim ogledom idej, besedišča in informacij, ki jih vsebuje besedilo, lahko bralci utrdijo svoje razumevanje tega. Pisanje kratkega povzetka, ki vključuje najpomembnejše točke, lahko pomaga tudi pri izboljšanju bralnih sposobnosti, saj bralca prisili, da kritično razmišlja in se osredotoči na glavne ideje.