Učitelji glasbene teorije uporabljajo različne tehnike in sloge, da učence naučijo, kako se glasba sestavlja. Mnogi učitelji glasbene teorije združujejo teoretični pouk z drugimi oblikami poučevanja glasbe, kot so branje iz oči, instrumentalno in vokalno izvajanje ali kompozicija. Učitelj glasbene teorije lahko dela na različnih prizoriščih, tudi kot zasebni učitelj, inštruktor za glasbeno skupino ali v formalnem izobraževalnem okolju.
Podobno kot učitelji jezikov so tudi učitelji glasbene teorije odgovorni za usposabljanje študentov v besednjaku, vzorcih in osnovnih konceptih glasbene kompozicije in izvajanja. Nekateri koncepti, zajeti v osnovnem razredu, lahko vključujejo branje zapiskov za višino in dolžino, prepoznavanje ključnih podpisov in učenje štetja metrov. Metode, ki se uporabljajo za poučevanje teh glavnih načel, lahko vključujejo številne različne tehnike pomnjenja, kot so besedne zveze in zlahka zapomni ritmični vzorci. Vsak učitelj lahko uporablja nekoliko drugačne tehnike, odvisno od njegove ali njene usposobljenosti ter starosti in stopnje spretnosti učenca.
V večini primerov učitelji glasbene teorije izobražujejo študente v teoriji za določen namen. Eden od ciljev teoretičnega pouka je pomagati učencem razviti spretnosti branja z vida, tako da lahko med branjem izvajajo glasbeno delo. Branje iz vida lahko traja več let, da se obvlada, vendar je nemogoče brez jasne teoretične osnove. Učitelji glasbene teorije lahko teorijo poučujejo tudi kot uvod v skladanje, da si učenci lahko izmislijo in zapišejo svojo glasbo.
Zasebni učitelji glasbene teorije ponavadi delujejo samostojno, tako da lahko sami izbirajo svoje učence. Poleg teorije ti učitelji pogosto izvajajo pouk petja ali instrumental, kar študentu omogoča, da teoretično znanje uporabi v praksi. Ti učitelji imajo lahko poučevanje ali pa imajo preprosto veliko izkušenj z glasbo in dobro razumevanje teorije.
Poleg zasebnih poukov lahko nekateri učitelji glasbene teorije sodelujejo z glasbenimi skupinami, kot so zbori ali orkestri. Imeti inštruktorja glasbene teorije za skupino za nastopanje lahko članom omogoči, da se naučijo osnov teorije in branja iz vida, kar pomaga celotni skupini, da hitreje napreduje. Otroški pevski zbori in glasbene skupine pogosto uporabljajo učitelje teorije, da učence poučujejo o osnovah teorije, da se lahko hitro naučijo brati izvedbene komade.
Nekatere zasebne in javne šole ponujajo tudi glasbeno teoretično izobraževanje. Učitelji za te razrede so običajno pooblaščeni inštruktorji, ki študente poučujejo teorijo za namen nastopanja v skupini, orkestru ali zboru. Na univerzitetni ravni so na voljo tudi napredni pouk glasbene teorije za glasbene smeri iz izvajanja, izobraževanja in kompozicije. Učitelji glasbene teorije na visoki šoli imajo pogosto desetletja izkušenj s poučevanjem teorije in so lahko uveljavljeni profesionalni glasbeniki.