Svetovalec za usmerjanje dela v šolskem okolju, da pomaga učencem, da se bolje pripravijo na nadaljnje izobraževanje, ali da jim pomaga pri sprejemanju odločitev o prihodnjih poklicih. Zahteve, da postanete svetovalec za usmerjanje, se med šolami razlikujejo. Ti strokovnjaki imajo običajno vsaj diplomo iz psihologije, lahko pa imajo tudi diplomo iz poklicnega svetovanja. Nekateri kraji zahtevajo, da imajo srednješolski svetovalci tudi magisterij, številne šole pa zahtevajo, da ima svetovalec licenco. V okolju na fakulteti svetovalci morda nimajo diplome, so pa lahko strokovnjaki na svojem področju poučevanja. Včasih se svetovalec na ravni fakultete imenuje akademski svetovalec.
V osnovnem okolju so svetovalci za usmerjanje pogosto nadomestni svetovalci, ki pomagajo olajšati testiranje za učne težave in lahko upravljajo tudi individualne izobraževalne načrte (IEP) za učence, ki jih potrebujejo. Ponavadi ne nudijo psihološke pomoči, lahko pa sodelujejo pri opazovanju učencev v učilnici ali pri psihološkem testiranju ali testiranju inteligence. Otroci, ki potrebujejo pomembno svetovanje o psiholoških težavah, se običajno srečajo s šolskim psihologom, čeprav lahko v nekaterih šolah težave s financiranjem pomenijo, da je dostop do psihologa lahko znatno omejen.
Običajno se svetovalni svetovalec v osnovni šoli preprosto imenuje svetovalec. Ne glede na naziv so ti zaposleni lahko odličen vir za otroke in starše. Če so starši zaskrbljeni zaradi otrokovih učnih sposobnosti, je dober prvi korak, da se obrnete na osnovnošolskega svetovalca. Svetovalec je lahko še posebej v pomoč, če uprava šole skrbi staršev ne jemlje resno.
V srednješolskem okolju lahko svetovalec še vedno sodeluje pri nekaterih izobraževalnih testiranjih za učence, za katere se šteje, da so »izpostavljeni akademskemu tveganju«. Ponavadi študentom pomaga pri odločitvah glede izbire pri izbirnih predmetih in ali jih trenutni razredi izzivajo dovolj ali preveč. Ko so tečaji pretežki ali prelahki, bo študentu morda lahko pomagal spremeniti svoj urnik.
Medtem ko je bil svetovalec za usmerjanje nekoč vsakodnevno prisoten na kampusu nižjih ali srednjih šol, je zmanjšanje financiranja mnoge svetovalce prisililo, da so delali na več kot eni šoli s krajšim delovnim časom. Težka leta začetka mladostništva lahko bistveno pripomorejo s prijaznim svetovalcem. Svetovalci se lahko redno srečujejo z učenci s čustvenimi težavami, samo zato, da jih preverijo in preverijo, ali je mogoče ponuditi pomoč, čeprav to vlogo pogosto opravlja šolski psiholog, če je na voljo.
V srednji šoli je poudarek za svetovalca na pomoči študentom pri odločanju o njihovi prihodnji karieri ali načrtih na fakulteti. Študentu pomaga izdelati načrt študija, ki bo najbolj ustrezal njegovim ali njenim načrtom po srednji šoli. Na primer, študenta, ki se želi udeležiti univerze, bodo verjetno usmerili v tečaje, ki bodo pomagali doseči ta cilj in študentu omogočili udeležbo. Srednješolski svetovalec lahko da informacije o možnostih finančne pomoči za tiste, ki želijo obiskovati trgovske šole ali fakulteto po diplomi. On ali ona lahko pomaga tudi tistim študentom, ki imajo težave in jim grozi, da ne bodo diplomirali.
Čeprav je delo s svetovalcem lahko za mnoge študente zelo koristno, je lahko pomembno, da študent ni v celoti odvisen od svetovalčevih informacij. Če se študent na primer zanima za prijavo na določene fakultete ali pridobitev finančne pomoči, je vredno, da še enkrat preveri informacije in prosi za napotke s perspektivne fakultete. Včasih se informacije spremenijo tako hitro, da svetovalec preprosto ne more slediti.