Pooblaščenec za socialno varstvo pri izobraževanju je posameznik, zaposlen pri lokalni ali nacionalni vladi, ki povezuje šolske oblasti in družine otrok, ki imajo težave v šoli ali so pogosto odsotni. Pooblaščenci za socialno skrbstvo raziskujejo tako šolske kot domače težave otroka in poskušajo najti rešitve. Delovna mesta uradnikov za socialno skrbstvo v izobraževanju se najpogosteje nahajajo v Združenem kraljestvu, čeprav podobna delovna mesta z različnimi nazivi obstajajo po vsem svetu.
Nekatera delovna mesta uradnikov za socialno varstvo so začetna delovna mesta, odprta za maturante. Plačilne lestvice za ta delovna mesta so primerljive z začetnimi delovnimi mesti v drugih panogah, vendar nekateri šolski okrožji zahtevajo, da imajo uradniki za socialno delo diplomo iz socialnega dela, psihologije ali sorodnega področja. Dela uradnikov za socialno varstvo, ki zahtevajo diplomo, so na splošno bolje plačana, vendar se pričakuje, da bodo ljudje, ki opravljajo te vloge, delali z otroki, ki imajo resne vedenjske težave ali prihajajo iz problematičnih domov.
Večina uradnikov za socialno skrbstvo v izobraževanju pokriva več šol v enem mestu ali šolskem okrožju. Veljavno vozniško dovoljenje je običajno pogoj za delo zaradi potovanja. Pooblaščenec za socialno varstvo običajno obišče vsako šolo nekajkrat na teden in se redno pogovarja s šolskimi upravitelji, da razpravlja o novih in obstoječih primerih. Primeri se pogosto začnejo tako, da se socialni delavec sreča z otrokom v šoli in skuša ugotoviti vzrok otrokovih težav. Uspešni uradniki za socialno skrbstvo imajo dobre veščine ljudi, zato je večja verjetnost, da bodo otroci svobodno razpravljali o svojih težavah z ljudmi, za katere menijo, da jim lahko zaupajo.
Pooblaščenci za socialno varstvo se dogovorijo za srečanje s starši otrok, ko se zdi, da otrokove vedenjske težave kažejo na težave v družini ali ko šolski uradniki menijo, da bi morali starše obvestiti o resnem problemu v šoli. Šolski učitelji pogosto sodelujejo s starši in skrbnikom za socialno varstvo kot vezno povezavo pri razvoju akcijskih načrtov za popravljanje otrokovega vedenja. Ko se sooči z delom z otrokom z resnimi čustvenimi ali psihološkimi težavami, se socialni uradniki dogovorijo, da se otrok sreča z otroškimi psihologi.
Šole obvestijo pooblaščenca za izobraževanje o otrocih, ki so pogosto odsotni iz šole. Pooblaščenec za socialno varstvo obišče otrokov dom, da ugotovi, ali ima otrok resne zdravstvene težave, ali je odsotnost posledica zanemarjanja staršev ali drugih težav. Če se ugotovi, da starši zanemarjajo otroka, mora pooblaščenec za izobraževanje starše prijaviti lokalnim oblastem. Številni primeri zanemarjanja otrok ali zlorabe otrok zahtevajo, da se pooblaščenec za socialno varstvo pojavi na sodišču in deli podrobnosti svojih preiskav.