Namestnik ravnatelja je šolski učitelj, ki je po avtoritetah drugi za ravnateljem ali ravnateljem šole. Izraz se najpogosteje uporablja v Združenem kraljestvu in državah, ki so bile prej del Britanskega imperija. Namestniki ravnatelja se osredotočajo predvsem na poučevanje v razredu, vendar opravljajo tudi nekatere naloge ravnatelja, če je ravnatelj odsoten. Številne šole temu učitelju zaupajo vodenje disciplinskih zadev, pa tudi usklajevanje osebja in nadzor šolskih izpitov.
V osnovnih in osnovnih šolah so običajno zaposleni namestniki, ki imajo široko znanje o izobraževalnih temah, ne pa učitelji s specializiranim poudarkom na enem področju učnega načrta. Te šole običajno dodelijo učitelju en določen razred učencev in z redkimi izjemami vse razrede učencev vodi ta oseba. Na srednjih in srednjih šolah učitelji s tem naslovom običajno poučujejo na eno specifično temo, na primer angleščino ali naravoslovje. Ti učitelji pogosto vodijo manj razredov kot drugi člani osebja, krijejo pa tudi pouk, ko so drugi učitelji odsotni.
Dnevno poslovanje šole nadzira ravnatelj, ki redko poučuje. Ko ta oseba ni v šoli, mora namestnik ravnatelja opravljati vse administrativne naloge, vključno s povezovanjem s šolskim svetom, združenjem starševskih učiteljev (PTA) in reševanjem kadrovskih zadev. Večina tesno sodeluje z ravnatelji, izkušeni namestniki pa prevzamejo dodatne odgovornosti, ki jih pripravijo, da prevzamejo vlogo ravnatelja na drugi šoli.
Učitelji so odgovorni za vzdrževanje discipline v razredu, ko pa učenec postane preveč moteč, ga pogosto pošljejo k namestniku ravnatelja, da ga disciplinira. Učenčevi starši bodo pogosto stopili v stik, da bi razpravljali o vedenjskih težavah in se lahko dogovorili za svetovanje. Manjše vedenjske težave so pogosto kaznovane s pridržanjem v času kosila ali po šoli, ki ga namestnik nadzoruje ali razporeja druge uslužbence za nadzor.
Šolarji morajo opraviti izpite, da končajo šolanje in jih sprejmejo v visokošolske ustanove. Ta učitelj običajno usklajuje izpite tako, da sestavi urnike testiranja, dodeli učitelje, da vodijo izpite, in poiščejo primerna mesta za izvedbo testiranja. Lokalne oblasti pogosto zahtevajo, da šole redno testirajo otroke v določeni starosti, namestnik pa mora usklajevati te izpite in pripravljati poročila za lokalne oblasti.