Kariera izobraževalnega avdiologa se predvsem vrti okoli pomoči študentom z okvaro sluha. Bistveni cilj tega položaja je obravnavati otroke s slušnimi težavami, da bi izboljšali njihovo učno izkušnjo in zagotovili najboljšo možno izobrazbo. Uspeh izobraževalnega avdiologa je običajno odvisen od sočutne narave in odličnih komunikacijskih veščin. Nekatere običajne službene dolžnosti vključujejo opravljanje testov na študentih s težavami s sluhom, priporočanje možnosti zdravljenja, izobraževanje učiteljev o težavah s sluhom učencev, spremljanje napredka učencev in vodenje evidence študentov.
Ena temeljnih nalog pedagoškega avdiologa je opravljanje slušnih testov pri učencih s težavami s sluhom. To lahko vključuje študente, ki so popolnoma gluhi ali študente, ki so naglušni. Da bi ocenil resnost študentovega stanja in razvil idealen načrt zdravljenja, izobraževalni avdiolog pogosto izvaja ocene, kot so pregledi ušes in timpanometrijsko testiranje. Ta praksa mu bo pomagala dobiti boljšo predstavo o tem, kakšno je stanje sluha študenta.
Ko odkrije stopnjo učenčeve okvare sluha, bo pedagoški avdiolog učiteljem in staršem dijaka priporočil možnosti zdravljenja. Za učenca z manjšimi težavami s sluhom bi to lahko pomenilo preprosto premikanje v prednji del razreda. Pedagoški avdiolog bi lahko študentu s hudimi težavami s sluhom priporočil pomožno poslušalno napravo za ojačanje zvoka.
Drugi del tega dela vključuje izobraževanje učiteljev o težavah s sluhom učencev. Da bi optimizirali študentovo učno izkušnjo, izobraževalni avdiolog običajno vsakemu učitelju razloži njeno situacijo. Prav tako lahko predlaga določene strategije poučevanja, ki bodo študentu koristile. Da bi bil ta položaj učinkovit, potrebuje osebo, ki zna jasno komunicirati tako z učitelji kot z učenci.
Pomembno je tudi stalno spremljanje napredka učencev. To običajno vključuje srečanje s študenti, da bi razpravljali o napredku zdravljenja in ugotovili, ali je treba še kaj ukrepati. Na primer, če učenec uporablja pomožno slušno napravo, se lahko izobraževalni avdiolog vpraša, koliko boljši je njen sluh. Lahko ga tudi vpraša, ali potrebuje napravo z večjimi ojačevalnimi sposobnostmi.
Poleg tega bo posameznik na tem delovnem mestu pogosto odgovoren za vodenje evidenc študentov. Da bi študentu zagotovili najboljše zdravljenje, je pomembno, da skrbno vodi dokumentacijo o njenih okvarah sluha, izvedenih zdravljenjih in rezultatih. Te informacije so lahko koristne za prepoznavanje, katera zdravljenja so delovala, in jih lahko pozneje delite z drugimi avdiologi.