Učiteljska pokojnina je sistem upokojitve, ki je pogosto na voljo učiteljem javnih šol v mnogih regijah. Da bi pritegnili ljudi k sistemu poučevanja, številne vlade in šolski sistemi ponujajo velikodušen učiteljski pokojninski program, ki vključuje prispevke delodajalca in države ter prispevke učiteljev samih. Zaradi posledic, ki jih je povzročila finančna kriza leta 2008, se je začela precejšnja razprava o pravičnosti učiteljskih pokojninskih načrtov, od katerih jih vlada drastično premalo financira.
Delo učitelja je težko delo, ki zahteva precejšnjo izobrazbo. Učitelji v osnovnih in srednjih šolah imajo redko priložnosti za napredovanje v svoji karieri; tisti, ki ostanejo učitelji skozi dolgo kariero, to počnejo, vedoč, da verjetno ne bodo dosegli slave in bogastva. Ker izobraževanje velja za bistven element za ohranjanje uspešne narave, so vlade že dolgo iskale načine, kako bi nadarjene, izobražene odrasle pritegnile k učiteljskemu poklicu. Ustvarjanje pokojninskega načrta z visokimi prispevki je eden od načinov, kako mnoge vlade poskušajo v sistem vključiti nove učitelje in obdržati učitelje, ki že delajo v šolah.
Pokojnina učiteljev deluje podobno kot zasebni pokojninski načrt, kot je 401(k), vendar je ločen sistem. Ena od ključnih razlik je v tem, da številni pokojninski načrti učiteljev delujejo na podlagi sistema donosnosti z določenimi prejemki in ne na podlagi naložb. Z načrtom 401(k) so donosi zelo spremenljivi glede na uspešnost naložbenega trga. Nasprotno pa učiteljska pokojnina z določenimi prejemki pomeni, da je učiteljem zagotovljen donos na podlagi delovne dobe, višine dohodka, starosti ob upokojitvi in pričakovane življenjske dobe. Če trg deluje slabo, to pomeni, da lahko pokojnina postane nevarno podhranjena, saj so dejanske stopnje donosa lahko na koncu veliko nižje od obljubljene stopnje donosa.
Ob upokojitvi postanejo zaposleni z učiteljskim pokojninskim načrtom upravičeni do mesečnih nadomestil ali variabilnih dvigov iz svojega sklada. Čeprav so mesečne prejemke običajno veliko manjše od plače učitelja, lahko še vedno zagotavljajo dohodek, ki ga je mogoče preživeti ob upokojitvi. Po številnih načrtih se lahko učitelji upokojijo z dela že pri 55 letih, če imajo vsaj 30 let delovne dobe.
Polemika o pokojninah učiteljev se večinoma vrti okoli zajamčene stopnje donosa in rasti v izobraževalni industriji. Ko prebivalstvo raste, je potrebno več učiteljev, kar pomeni, da se lahko znesek denarja, ki se plača v pokojninske načrte učiteljev, dvigne precej nad raven financiranja. Poleg nestabilnega finančnega trga lahko to privede do velikega primanjkljaja med zajamčenimi ravnmi pokojnin in razpoložljivimi sredstvi. Medtem ko nekateri strokovnjaki in ekonomisti trdijo, da je treba pokojnine drastično znižati, nasprotniki trdijo, da je izobraževanje temeljna zahteva cvetočega gospodarstva in da bi moralo biti eno zadnjih področij, ki se bodo soočala z gospodarskimi rezi.