Učitelj biologije je nekdo, ki je študiral biologijo ali naravoslovje na visoki šoli in nato nadaljeval napredni študij s pridobitvijo izkaznice za poučevanje, magisterijem ali doktoratom. Ti inštruktorji lahko poučujejo v srednjih ali srednjih šolah, lahko pa poučujejo tudi na visokih šolah ali univerzah. Šolska nastavitev lahko narekuje vrsto opravljenega dela.
Razlikujemo lahko med učiteljem biologije in profesorjem. Učitelj biologije v srednji šoli je morda porabil veliko časa za študij in študij biologije na fakulteti ali pa tudi ne. Morda imajo naravoslovje na drugem področju, kot so mikrobiologija, kemija, zoologija ali kje drugje. Kljub drugemu poudarku bodo znali poučevati začetne srednješolske tečaje biologije in poučevati teme, kot so znanosti o življenju. Mnogi učitelji naravoslovja poučujejo zunaj svojega strokovnega področja, da bi izpolnili zahteve šole, in morda niso omejeni na poučevanje razredov v svojem predmetu.
Pomembno je razumeti, da zgoraj opisani scenarij ni vedno točen. V srednjih šolah so nekateri učitelji naravoslovja opravili študij biologije, preden so pridobili izobrazbo. Pri svojem delu bi lahko poučevali le predmete biologije in naravoslovja, ne bi bili vključeni v poučevanje drugih znanstvenih področij.
Na univerzitetni ravni učitelj biologije običajno pripada oddelku za naravoslovje ali biologijo in verjetno bo poučeval predmete samo na svojem področju. Malo verjetno je, da bi profesor kemije poučeval biologijo ali obratno, razen če bi imel profesor dvojno strokovno znanje o predmetih, kot je biokemija. Glede na to, da ima biologija toliko podspecialistov, lahko pričakujemo, da bodo učitelji biologije na fakulteti imeli široko paleto tečajev, ki bi jih lahko poučevali. Ti bi lahko vključevali poučevanje naprednejših tem iz biologije znanosti o življenju in veliko več sodelovanja v bioloških laboratorijih, vendar bi poučevanje še vedno lahko vključevalo začetne razrede za tiste študente, ki morajo izpolniti predpogoje za naravoslovje.
Ko bodoči učitelj biologije napreduje v študiju, bo verjetno pridobil visoko specializirano znanje na tem področju. S temi specializacijami, zlasti na doktorski ravni, bi se učitelj lahko zaposlil na kolidž, da bi poučeval na novih področjih odkrivanja. To pomeni, da lahko učitelji sodelujejo pri oblikovanju nekaterih ali vseh svojih razredov, zlasti za višje razrede ali podiplomske študente. Učitelji na ravni fakultete lahko tudi nadzorujejo študente, ki se ukvarjajo s tem predmetom, in oblikujejo obsežnejše delo za napredne študente.
Nasprotno pa je oblikovanje razreda običajno omejeno za srednješolskega učitelja biologije in morda bo moral upoštevati regionalne ali državne standarde pri oblikovanju razredov ali izbiri predmeta. Odločitev o tem, katere knjige uporabiti, morda sploh ne bo na voljo. Kljub tem omejitvam je veliko srednješolskih učiteljev biologije radi svoje delo in uživajo v poučevanju začetkov tega področja, v upanju, da bodo študente navdušili za nadaljevanje študija na fakulteti.