Test večkratne inteligence je način za merjenje moči osebe na različnih predlaganih področjih inteligence, vključno z vizualno/prostorsko, matematično/logično in telesno/kinestetično. Teorijo več inteligenc je razvil psiholog in harvardski profesor Howard Gardner, da bi pojasnil, kako ljudje komunicirajo s svetom okoli sebe kot del učnega procesa. Po teoriji so učni slogi neločljivo povezani z več inteligencami. Test večkratne inteligence lahko pomaga določiti učenčev stil učenja in navede ustrezne strategije poučevanja.
Gardner je prvotno predlagal svojo teorijo več inteligenc in jih leta 1983 identificiral sedem, leta 1999 pa je dodal še dve. Vsaka inteligenca predstavlja nabor veščin in več kot polovica teh je dvojnih kompetenc. Vsak posameznik ima vseh devet inteligenc, vendar so nekatere bolj dominantne kot druge; Test večkratne inteligence lahko pomaga osebi ugotoviti, katere so zanj prevladujoče. Gardnerjeve prve tri inteligence so tiste, ki se najpogosteje povezujejo z učnimi stili: vizualno/prostorsko, besedno/jezikovno in matematično/logično. Šest preostalih inteligenc je naslednjih: telesna/kinestetična, glasbena/ritmična, intrapersonalna, medosebna, naravoslovna in eksistencialistična.
Howard Gardner sam ni razvil testa večkratne inteligence in je izjavil, da ne podpira nobenega posebnega testa. Prepričan je, da bi bilo težko oblikovati test, ki bi v celoti in natančno ocenil vsako inteligenco ter prednosti ali slabosti preizkušanca. Čeprav ni podal potrditev, je Gardner pohvalil previden način, na katerega je dr. Branton Shearer leta 1987 razvil test MIDAS (Multiple Intelligences Development Assessment Scales). Test je na voljo pri Shearerjevem podjetju Multiple Intelligences Research and Consulting, Inc.
Gardner je opozoril, da ima test MIDAS nekaj pomanjkljivosti. Ne more oceniti dejanskega izvajanja nalog in predpostavlja, da lahko preizkušanci pošteno, natančno in nepristransko odgovorijo na vprašanja o svojih osebnih prednostih in slabostih. Kljub tej zavrnitvi odgovornosti Gardnerjeva pohvala dodaja nekaj verodostojnosti MIDAS-u. Shearer sam opredeljuje test na treh straneh kot “merilo intelektualne nagnjenosti ljudi vseh starosti na podlagi raziskav, ki temelji na samoporočilu”, ki profilira “celoten nabor spretnosti, sposobnosti in intelektualnega potenciala” posameznika.
Test MIDAS ocenjuje štiri glavne kategorije intelekta. Prva kategorija ocenjuje vse inteligence razen eksistencializma. V drugi kategoriji je zajetih 25 vrst veščin, ki so pomembne za vsako inteligenco. Posameznikovi intelektualni slogi in preference na področju splošne logike, inovativnosti in vodenja so v središču tretje kategorije. Kvalitativne informacije se zbirajo iz odgovorov na vprašanja o intelektualnih dejavnostih in dejanskih rezultatih v četrti kategoriji.