Izraz “študijska dvorana” ima dva pomena, oba se nanašata na akademike. Prvi je koncept sobe ali območja, namenjenega posebej za študij ali branje. Naslednje je obdobje, v katerem se od študentov pričakuje, da se bodo učili ali delali domače naloge. To lahko kot prosto obdobje izkoristijo tudi študenti, ki so končali delo. Učitelji ali drugi uradniki lahko spremljajo obe vrsti učilnice.
V smislu prostora za študij je učna dvorana običajno tiha, da se študenti lahko osredotočijo. Študenti, ki morajo delati na avdiovizualnem gradivu, uporabljajo slušalke in lahko tudi zaslonijo svoje delovne prostore, da ne motijo. Ta področja imajo lahko tudi izbor knjig, računalnikov in drugega referenčnega gradiva, ki ga lahko uporabljajo študenti. V mnogih primerih ima učna dvorana udobna sedežna garnitura v kombinaciji z mizami ali mizami, tako da lahko študentje udobno berejo ali razporedijo vadbo na mizo in sedijo pokonci.
Številne visoke šole in univerze imajo za svoje študente namenjene študijske dvorane, pogosto ob knjižnicah. V nekaterih primerih imajo lahko ta območja tudi konferenčne prostore, ki so namenjeni, da se lahko skupine študentov zberejo in delajo na projektu, ne da bi motili splošni študijski prostor. Osebje ali nadzorniki so lahko v bližini, da zagotovijo, da je prostor tih, ali pa je prostor zasnovan tako, da je samoupraven.
Glede na določeno obdobje za opravljanje dela se v predšolskem izobraževanju običajno pojavi študijska dvorana. Od študentov se pričakuje, da tiho delajo na projektih ali berejo, učitelj pa je običajno pripravljen za spremljanje in pomoč učencem po potrebi. Glede na starost učencev in način vodenja šole se učenci lahko prijavijo v učno dvorano ali pa se ta vključi v šolski urnik.
Medtem ko učitelj v učni dvorani pomaga študentom, je ta čas tudi delovno obdobje za učitelja. Pričakuje se, da bodo številni učitelji v tem obdobju delali s papirologijo ali ocenjevali študentske naloge. Za nekatere učitelje je to lahko stresno, saj morajo študente podpirati, hkrati pa opravljati samostojno delo. V nekaterih regijah so učitelji protestirali proti tej praksi, ker menijo, da je njihova deljena pozornost krivica do učencev.