Poglobitev v španščino je oblika pouka španskega jezika, kjer se učenci sporazumevajo samo v španščini in učitelj ne dovoli uporabe maternega ali tretjega jezika. V nekaterih primerih lahko učenci potujejo v špansko govoreče države na tečaje s poglobljenim v španščino, tako da preživijo ves dan v razredu, nato pa morajo svoje spretnosti uporabiti v skupnosti. Ta pristop k jezikovnemu poučevanju se uporablja v učnih ustanovah po vsem svetu za študente prostovoljcev Peace Corps, ki se pripravljajo na razporeditev srednješolcem, ki jih zanima razvijanje jezikovnih veščin.
Pri poglobitvi v španščino učitelj začne pouk v španščini, pri čemer komunicira z učenci s pomočjo orodij, kot je vizualno prikazovanje konceptov. Učitelj spodbuja učence, da poskušajo sestaviti stavke za komunikacijo, razširiti svoj besedni zaklad in se naučiti slovnice. Medtem ko učenci govorijo, učitelj poskrbi za popravke, modelira pravilno slovnico in izgovorjavo ter med potjo zagotovi lekcije besedišča.
Domače naloge pri poglobljenem tečaju španskega jezika lahko vključujejo prevajalske, pravopisne in slovnične vaje, glasovne vaje z drugimi učenci in branje medijev v španskem jeziku. Študenti lahko poslušajo tudi španske televizijske in radijske oddaje. Izpostavljenost številnim različnim piscem in govorcem omogoča študentom, da se naučijo več o regionalnih razlikah v španščini, pa tudi o različnih načinih, kako lahko španski govorci sporočajo informacije. Različne besede so lahko bolj priljubljene v različnih regijah, prav tako posebne stavčne strukture in navade.
Učna krivulja s potopitvijo v španščino je lahko strma. Učenci se sprva pogosto počutijo dezorientirani in razočarani, saj težko razumejo učitelja in se ugajajo, kako naj komunicirajo. Sčasoma lahko učenci začnejo pridobivati znanje španskega jezika zelo hitro, ko obvladajo osnovne ovire.
Nekaterim študentom koristita poglobitev in redna vadba, v nasprotju z drugimi tehnikami poučevanja jezika, kot je neskončno ponavljanje vaj in delovnih listov. Ena od prednosti za poglobitev v španščino je, da so študenti nenehno prisiljeni prilagajati in vaditi resnične jezikovne spretnosti, na primer prositi za uporabo kopalnice ali zahtevati pojasnilo pri nalogi. Nekaterim študentom je to bolj dragoceno kot dokončanje vaj, ki temeljijo na hipotetičnih scenarijih, kot je potreba po naročilu tople kopeli točno ob 3 popoldne.
Obstajajo številne različice španščine, vključno z različicami, ki se govorijo v Španiji in Latinski Ameriki, ter različicami, kot sta judovsko-španščina ali ladino, arhaična oblika jezika, ki temelji na španščini, ki jo je nekoč govorila judovska skupnost v Španiji. Vsaka od teh oblik ima poseben besednjak, skupaj s svojimi pravili in trendi črkovanja, slovnice in izgovorjave. Medtem ko lahko govorci ene oblike pogosto razumejo in komunicirajo v drugi, je zavedanje razlik v španščini lahko pomembno za študente pri komunikacijskih in prevajalskih dejavnostih.