Prevzgojni dom je pripor, katerega cilj je predvsem preoblikovanje storilcev kaznivih dejanj in ne le njihovo zaprtje. V prvih popravnih domovih so bili nastanjeni mladostniki, ki so prvič storili kaznivo dejanje, obstajali pa so tudi popravni domovi za odrasle za ženske in moške. Popravne ustanove se običajno imenujejo mladinski centri za pridržanje ali popravni centri, izraz popravni dom pa je pogosto rezerviran za ustanove za odrasle. Mladoletniki so usmerjeni v programe v skupnosti in na domu.
Reformatorije so bile prvič ustanovljene v ZDA okoli leta 1825 v državi New York. Prve reformne šole so se bolj osredotočale na disciplino kot na izobraževanje. Fantje in dekleta so bili sprva zaprti skupaj, kasneje pa ločeni. Leta 1876 je Zebulon Brockway vzpostavil rehabilitacijski model v ustanovi za svoje fante v Elmiri v New Yorku, pri čemer je poudaril izobraževanje in usposabljanje, nadzor pogojnega izpusta in nedoločeno kazen, kjer je bil vsak zapornik zadržan do reformacije, vendar ne več.
Popravni dom je bil priljubljen, dokler denarni premisleki in omejena sredstva niso začela terjati svoj davek. Brockwayjeva šola je postavila standard za veliko več lokacij kljub kasnejšim obtožbam o krutosti do njegovih obtožnikov ter brezbrižni in neučinkoviti uporabi njegovih strategij. Na prelomu dvajsetega stoletja je novoustanovljeni sistem sodišč za mladoletnike te ustanove začel označevati kot trgovske ali industrijske šole. Militantne institucije so se po vzoru v Evropi začele umikati podeželskim, družinskim objektom s hiškami in bolj domačim vzdušjem.
Ženski objekti so bili na začetku dvajsetega stoletja strašno uničeni. Popravni dom so ustanovili verski zagovorniki, da bi izboljšali razmere in žalostno stopnjo preživetja dojenčkov, rojenih zapornicam. Ženske so dobile izobraževanje in nekaj poklicnega usposabljanja, da bi jim pomagale ob izpustitvi. Tako kot njihovi moški kolegi so tudi ženski popravni domovi postali popravni centri z manjšim poudarkom na ponovni integraciji.
Mladoletni zavod v vojaškem slogu se je ponovno pojavil v devetdesetih letih prejšnjega stoletja z ustanovitvijo šolskih taborišč, ki so težki, nesmiselni programi za mladostnike prestopnikov, namenjeni rehabilitaciji z disciplino. Odcep podobnih programov za odrasle v kazenskem sistemu, šok zapor v šolskih taboriščih za mladoletnike se je izkazal za nič bolj učinkovitega pri zmanjševanju ponovitve kot katero koli drugo popravno okolje. Nekateri objekti so celo zbrali obtožbe o zlorabah.
Večina mladoletnih storilcev kaznivih dejanj je poslana v skupnostne programe ali domove za majhne skupine, kjer so lahko deležni rehabilitacije, svetovanja, izobraževanja in poklicnega usposabljanja. Programi so zasnovani z visokimi cilji v mislih, vendar jih je treba pravilno izvajati, da so učinkoviti, kar je težka naloga, ko jurisdikcije zmanjšajo proračune. Nedavno izpuščeni zaporniki v katerem koli od teh programov potrebujejo podporo, da se vrnejo v svoje skupnosti, šole in delovna mesta.