“Ples limon” je izraz, ki se uporablja za označevanje prakse prerazporeditve slabih učiteljev v nove šole ali okrožja, namesto da bi jih odpustili. Pod »slabimi« učitelji to pomeni ljudi, ki so bili obsojeni za kazniva dejanja ali ki so počeli druge etično vprašljive stvari. Mnogi ljudje v izobraževalni skupnosti in zunaj nje so razumljivo razburjeni zaradi te prakse, zato so bile predlagane številne reforme, da se ta praksa konča.
Morda boste slišali tudi ples limon, imenovan “mimo smeti” ali “puranje kas”. Izhaja iz zelo preprostega dejstva, da se je slabih učiteljev izjemno težko znebiti, še posebej potem, ko dosežejo mandat. Eden glavnih razlogov za to je moč učiteljskega sindikata; Sindikati so zasnovani tako, da ščitijo učitelje, se pogajajo o dobrih pogodbah zanje in zagotavljajo, da jih ne odpustijo brez razloga, vendar se bodo številni sindikati borili za vsakega odpuščenega učitelja, vključno z učitelji, ki so bili odpovedani iz zelo dobrih razlogov. Ko učitelj doseže mandat, kar lahko traja le dve leti, postane zaradi moči sindikata tako rekoč nedotakljiv.
V klasičnem primeru se šola na prijave, da učitelj zlorablja svoje učence, odzove s preiskavo in suspenzijo, učitelj pa grozi s tožbo, ki jo podpira sindikat. Namesto da bi se ukvarjala s pravnimi stroški, se lahko šola dogovori z drugo šolo, da preprosto premesti učitelja, v zameno za soglasje učitelja, da opusti primer.
Šole se ukvarjajo s plesom limon iz različnih razlogov. Znebiti se slabih učiteljev ni le težko, je tudi izjemno drago. Medtem ko je učitelj suspendiran ali je v postopku odpuščanja, je upravičen do plačila in ugodnosti, tudi če je učitelj v zaporu, kar je lahko odtekanje v slabo financiranem okrožju. Medtem ko je slaba kakovost učiteljev očitna skrb za izobraževalne skrbnike, se jim lahko tudi zdi, da so jim vezane roke zaradi sistema zaposlitve, včasih pa bodo administratorji ugotovili, da so slabši učitelji nagnjeni k njim; v mnogih šolah možnosti zaposlovanja in odpuščanja niso v pristojnosti šolskih upraviteljev, temveč jih narekuje šolski svet.
Podanih je bilo več predlogov za prenehanje prakse, vključno z zakoni, ki bi ljudem, obsojenim za določena kazniva dejanja, prepovedali poučevanje, ali reorganizacijo okrožij, ki bi administratorjem dala več moči pri odločanju, katere učitelje naj zaposlijo. To bi vsaj preprečilo hudim kršiteljem, da bi še naprej poučevali, in dalo administratorjem večjo avtonomijo. Vendar je pogajanje o tem, kako končati ples limon, težavno, saj ljudje ne želijo spodkopati moči učiteljskega sindikata, ki je lahko močno orodje za dobre učitelje.