Pediatrična logopedska terapija se uporablja, ko otrok, mlajši od 18 let, potrebuje pomoč pri izgovorjavi črk ali besed ali ima na splošno težave z govorom. Mnogi od teh otrok so invalidi, zato bi moral logoped imeti nekaj izkušenj pri delu z duševno in telesno prizadetimi otroki. Še vedno pa je veliko več otrok, ki sodelujejo pri logopediji, akademsko povprečnih in imajo težave s komunikacijo iz drugih razlogov.
Prvi korak v pediatrični logopedski terapiji je testiranje vsakega otroka, da se ugotovi, katere vrste težav ima. Nekateri otroci lahko jecljajo ali jecljajo, ko govorijo, drugi pa imajo težave z izgovorjavo celih besed ali določenih črk. Pediatrična logopedska terapija je koristna tudi za otroke, ki imajo težave s sluhom, saj imajo pogosto težave pri razumevanju zvoka, ki naj bi oddajala posamezna črka. Da bi preizkusili vsakega otroka, ga lahko prosimo, naj ponovi besede ali zvoke, napiše določene besede ali vadi rime.
Ko se ugotovi, da bi otroku lahko koristila tekoča pediatrična logopedska terapija, bo terapevt določil sestanke glede na stanje in resnost stanja. Te seje lahko potekajo določene dni v šoli, po pouku, na otrokovem domu ali v določeni pisarni, ki jo zagotovi logoped. Vsaka seja bo verjetno trajala od ene ure do ure in pol, odvisno od starosti in stanja otroka. Med zdravljenjem lahko otroke prosimo, da berejo na glas, ponavljajo različne besede ali besedne zveze, uporabljajo različne tehnike rimanja ali aliteracije in odgovarjajo na vprašanja o zgodbi, ki jo je terapevt prebral ali povedal na glas.
Trajanje pediatrične logopedske terapije lahko traja mesece ali celo leta, odvisno od resnosti stanja. Za nekoga, ki ima okvaro sluha, bi lahko potekalo skozi vse otroštvo, da bi zagotovili nemoteno napredovanje branja in govorjenja. Pogostost sej se lahko sčasoma zmanjša, ko se premagajo ovire in se oblikujejo novi vzorci govora.
Pediatrična logopedska terapija se lahko osredotoči tudi na pomoč otrokom, ki imajo težave pri učenju branja. Fonika je pomemben del vsakdanje komunikacije in pomanjkanje bralnih veščin lahko povzroči nižje ocene in nadaljnje zamude pri komunikaciji pozneje. Logopedi lahko pomagajo otrokom tako, da na glas preberejo zgodbo ali šolsko knjigo. To jim pomaga pri učenju ritma napisanih besed in jim omogoča, da se udobno berejo pred drugimi. To lahko pomaga vzbuditi samozavest in olajša dojemanje težjih nalog branja.