Medij poučevanja je jezik, ki ga učitelj uporablja za poučevanje učencev. Preprosto povedano, to je sredstvo za posredovanje informacij študentom. Tak medij je lahko uradni jezik v državi ali pa materni jezik študentov.
V angleško govoreči državi, kot so Združene države, je jezik, ki ga učitelji uporabljajo za poučevanje študentov, angleščina. Vsak priseljenec, ki pride v Združene države iz druge države, bi se moral naučiti jezika, da bi se lahko pridružil drugim študentom v razredu. Pri nekaterih vrstah izobraževanja, kot je večjezično ali dvojezično izobraževanje, lahko učitelji za poučevanje študentov uporabljajo več kot en medij.
Odločitev, kateri jezik bo uporabljen za poučevanje, je pomembna, ker lahko vpliva na način učenja učencev. Nekdo, ki je odraščal v francoskem ali ruskem jeziku, se morda ne bo zlahka prilagodil konceptu učenja v angleščini. V takih situacijah bo kombinacija maternega jezika in izbranega poučevalnega medija delovala bolje, dokler oseba ne bo bolj samozavestna v novem jeziku. Na primer, če gre za dvojezično vrsto izobraževanja in so učenci mešanica španščine in angleščine, medij pouka ne bo le angleščina, temveč mešanica španščine in angleščine. Pri večjezičnem izobraževanju učni jezik ne bo samo en jezik, vključeval bo tudi dva ali več drugih jezikov.
Pred prehodom na medij bi lahko uporabili materni jezik za razlago metodologije in težav, ki stojijo za težavami. Pomembno je omogočiti študentom, da se navadijo na koncept učenja v izbranem mediju. To je zato, ker bolj ko je učenec izpostavljen novemu jeziku, več se bo naučil. Če se učenec vedno znova sklicuje na materni jezik, verjetno ne bo imel motivacije za učenje novega jezika. Priseljenec v novo državo morda ne razume sporočila, posredovanega prek poučevanja, ker ne razume jezika; sčasoma pa bo s prakso začel dojemati osnove novega jezika.
Z globalizacijo in enostavnostjo, s katero ljudje komunicirajo z drugimi prek mednarodnih meja, se redno pojavlja vprašanje, kateri medij pouka uporabiti. To še posebej velja za nove priseljence, ki ne razumejo jezika države. Na uspešnost pri nekaterih predmetih, kot je naravoslovje, lahko vpliva uporaba medija, ki študentom ni znan, ker ti predmeti zahtevajo višjo stopnjo abstraktnega razmišljanja, znanja jezika in obvladovanja znanstvene terminologije.