Logoped za otroke obstaja za iskanje vzrokov in zdravil za številne vrste govornih motenj in pomanjkljivosti pri otrocih. Te težave vključujejo jezik, razumljivost, tekočnost in glasnost govora pri otrocih, lahko pa tudi težave s požiranjem. Vzroki so običajno razvojne zamude, nesreče ali genetske motnje in so pogosto ozdravljive. Pomembno je, da se ta vprašanja obravnavajo pri otrocih v mladosti, saj je to najbolj kritičen čas v procesu človeškega govornega razvoja.
Oseba, ki je specializirana za logopedijo za otroke, je znana kot pediatrični logoped, veliko je ljudi z manj specializiranim znanjem, ki so znani kot otroški logopedi, logopedi in še kaj. Tehnike, ki so vključene v logopedsko terapijo pri otrocih, so podobne logopedski terapiji odraslih, vendar je še vedno veliko razlik zaradi specifičnih potreb mlajših starostnih skupin. Otroški logopedi se največkrat lotevajo težav, ki so posledica otrok, ki so zamudili ključne razvojne mejnike in so zaradi tega pod krivuljo učenja.
Pogosto so težave v govoru otrok mehanske, kar pomeni, da imajo ponavljajoče se težave z enim ali več različnimi zvoki iz enega ali več razlogov. Govorna terapija za te in vse vrste primerov zahteva veliko potrpljenja in razumevanja. V hudih ali nenavadno mladih primerih je otrok morda sposoben verbalno sporočiti le majhno količino, kar zahteva še več spretnosti pri odpravljanju težave.
V logopediji za otroke obstaja veliko standardiziranih testov in drugih ocenjevalnih metod, ki se uporabljajo za diagnosticiranje vzrokov govornih težav in njihovo kasnejše zdravljenje. Logoped lahko uporablja tudi številna orodja za pomoč pri odpravljanju težav, občasno pa morajo biti ta orodja prilagojena otrokom v logopedski terapiji zaradi njihove različne velikosti in specifičnosti problema. Podobno je lahko vsak otrokov primer zelo edinstven, kar od terapevta zahteva, da zna individualizirati metodo, s katero bo otroku pomagal.
Med logopedskim procesom, ki lahko traja dolgo, je bistveno spremljati napredek posameznika in beležiti morebitne spremembe na bolje ali slabše, ki se lahko pojavijo. Prav tako je v logopedski terapiji bistvena dolžnost otrok, da družini svetujejo ne le o napredku, temveč tudi o logopedskih dejavnostih in tehnikah, ki jih lahko vsak dan uporabljamo doma za pomoč pri otrokovem govoru. Terapevt lahko tudi tesno sodeluje z učitelji v šoli, da pomaga otroku zagotoviti stalno pomoč in skrbi za njegove ali njene potrebe po razvoju govora.
Obstaja veliko organizacij, ki spodbujajo napredek znanja o številnih različnih vidikih otroške logopedske terapije. Nekateri to počnejo s stalnimi raziskavami in študijami primerov, ki jih delijo z ljudmi na tem področju. Druge skupine so bolj usmerjene k ustvarjanju in izboljševanju orodij in opreme, ki se uporablja vsak dan, da bi otrokom pomagali pri doseganju razvojnih mejnikov govora.