Jezikoslovje besedil je področje študija na področju jezikoslovja, ki se osredotoča na pomen in interpretacijo pisnih besedil. Ta vrsta jezikoslovja obravnava načine, kako pisana beseda ustvarja pomen, tako v majhnem kot v velikem obsegu. Jezikoslovje besedil na splošno uporabljajo akademiki in je povezano z literarno kritiko. V šestdesetih letih prejšnjega stoletja je zrasla iz strukturalizma.
Besedila imajo po načelih jezikoslovja besedil tako notranjo kot zunanjo funkcijo. Del notranje funkcije se lahko imenuje kohezija. Tako so dejanske besede v besedilu povezane in tečejo skupaj, da ustvarijo pomen na ravni stavka. Besedila uporabljajo naprave, kot so vezniki, elipse in zamenjave, da povežejo besede, tako da tečejo iz enega stavka v drugega. To pomaga bralcu ustvariti pomen v besedilu.
Skladnost je še en notranji element jezikoslovja besedil. Tako so stavki sestavljeni kot celota, da ustvarijo pomen celotnega besedila. Z drugimi besedami, kohezija lahko gleda na posamezne elemente stavka, koherentnost pa pomeni, kako so vsak stavek, odstavek in celotno besedilo sestavljeni tako, da ga bralec lahko razume. Gleda tudi, kako je besedilo urejeno v času.
Zunanja funkcija jezikoslovja besedil je medbesedilnost. Ta koncept je študij medsebojne povezanosti različnih besedil. V nekaterih primerih bo morda treba preučiti eno besedilo, da bi razumeli drugo. Na primer, da bi razumeli kritični članek, bo morda treba prebrati besedilo, o katerem članek govori. Na ta način se lahko poveže veliko različnih besedil.
Besedila je mogoče bolje razumeti tudi, če pogledamo kontekste, v katerih so bila napisana. Ta kontekst je lahko zgodovinski in lahko vključuje pogled na dogodke, ki so se dogajali v svetu v času, ko je bilo besedilo napisano. Jezikoslovje besedila lahko pogleda tudi družbeni kontekst, ki vključuje družbene vidike kulture v času, ko je bilo besedilo napisano. Preučevanje teh kontekstov lahko bralcem pomaga bolj jasno razumeti pomen besedil.
Drugi vidiki jezikoslovja besedil vključujejo preučevanje namena besedila, ki bi vključevalo preučevanje, zakaj je avtor spis sestavil. To je povezano z občinstvom, drugim vidikom lingvistike besedil. Da bi razumeli namen besedila, je pomembno razumeti, kdo ga je napisal in komu je bilo napisano.