Izobraževalni kurikulum je učna pot, po kateri morajo učenci običajno slediti. To pot učenja lahko opišejo šolski uradniki ali državni uradniki. Običajno vključuje razumevanje osnovnih predmetov, kot so branje, pisanje, matematika in naravoslovje. Po uspešno zaključenem izobraževalnem programu študenti običajno prejmejo neko vrsto diplome, stopnje ali spričevala.
Izobraževalni učni načrt na splošno določa, katere tečaje mora študent obiskovati. V osnovnih letih izobraževanja imajo otroci običajno le malo izbire. Vsi učenci običajno obiskujejo iste razrede v enakem vrstnem redu. Če mora učenec obiskovati posebne razrede, se ti običajno predlagajo po presoji šole.
V srednjih letih osnovnošolskega izobraževanja se lahko učencem ponudi več fleksibilnosti. Izobraževalni učni načrt lahko zahteva določene vrste tečajev, vendar lahko otrok in njegovi starši izbirajo med njimi. Na primer, morda bo potreben študij tujih jezikov, vendar lahko izbirate med več tujimi jeziki.
V srednji šoli imajo dijaki na splošno več svobode pri izbiri, kako bodo izpolnjevali zahteve izobraževalnega kurikuluma. Možnosti lahko vključujejo različne tečaje matematike, naravoslovja in družboslovja. Če študent uspešno opravi predmetno nalogo v zadnjem letniku srednje šole, mora diplomirati in pridobiti diplomo.
Po srednji šoli se ljudje lahko odločijo za srednješolsko izobrazbo. Če to storijo, bodo verjetno izbrali smer študija. Izobraževalni učni načrt, ki ga morajo upoštevati, je na splošno odvisen od te izbire. Umetniki in odvetniki bodo morda morali obiskovati nekatere iste tečaje, vendar bo večina njihovih študij verjetno drugačna.
Dijaki imajo običajno večjo fleksibilnost med srednješolskim izobraževanjem kot v srednji šoli. Na splošno imajo tudi več možnosti tečajev. Študenti imajo tudi več svobode pri opravljanju tečajev v želenem vrstnem redu, če je učna pot končana, preden se prijavijo za diplomo. Nekatere trgovske šole in visoke šole pa so morda nekoliko bolj toge. Zaključek mora imeti za posledico diplomo ali poklicno spričevalo.
Poleg predmetov, ki jih je treba opraviti, izobraževalni kurikulum običajno določa standarde, ki jih je treba izpolniti, medtem ko se študenti ukvarjajo s študijem. Izobraževalna pot pa se lahko od ene lokacije do druge razlikuje. To velja tudi znotraj države ali države. Običajno obstajajo razlike med tem, kar se zahteva v zasebnih šolah, in tem, kar se zahteva v javnih šolah.