Izobraževalna terapija pomaga otrokom in odraslim pri učnih izzivih. Terapevti pogosto oblikujejo načrte izobraževalnih intervencij, ki se osredotočajo na akademske, socialne in čustvene vidike učenja. Večina izobraževalnih terapevtov pridobiva svoje izkušnje s področij, kot sta razvoj otroštva ali specialno izobraževanje. Večina šol zaposluje izobraževalne terapevte za delo z učenci, ki potrebujejo učno pomoč.
Izobraževalna terapija pomaga otrokom in odraslim z učnimi, razvojnimi in nevrološkimi motnjami. Nekatere od teh vključujejo avtizem, Aspergerjev sindrom, hiperaktivno motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD) in disleksijo. Na splošno lahko znaki, ki kažejo na učno motnjo, vključujejo težave s koncentracijo, težave pri interakciji z drugimi učenci, zamude pri razvoju jezika in težave z ohranjanjem dejstev. Študent ima lahko tudi težave z osredotočanjem, pa tudi težave pri matematiki, branju in pisanju. Otrok ali odrasla oseba lahko doživi tesnobo, depresijo ali nizko samopodobo zaradi teh učnih težav.
Izobraževalna terapija presega in tutorstvo, saj združuje izobraževalne in terapevtske elemente z učenjem. Terapevt na primer ne pomaga študentu samo pri matematiki, temveč z ocenjevanjem, vrednotenjem in popravkom identificira njegove prednosti in slabosti. Terapevt se zanaša tudi na študije vodenja primerov, da prepozna študentove učne težave v zvezi z domačim življenjem ali drugim okoljem. Nato pedagoški terapevt sodeluje s študentom, da razvije načrt zdravljenja, ki je specifičen za učni slog. Cilj pedagoške terapije je pomagati študentu pri premagovanju učnih težav z osredotočanjem na prednosti in premagovanje slabosti.
Pri ocenjevanju akademskih vidikov učenja pedagoški terapevt sodeluje s študentom pri razvoju organizacijskih sposobnosti, aktivnega učenja in strategij koncentracije ter razumevanja branja pri različnih predmetih. Študent razvija tudi sposobnosti kratkoročnega in dolgoročnega spomina ter alternativne študijske metode. Izobraževalna terapija na splošno pomaga izboljšati študentove sposobnosti branja, razvoja jezika, pisanja in reševanja problemov.
Čustvena in socialna vzgojna intervencija se osredotoča na ustvarjanje udobnega učnega okolja. Na tem področju zdravljenja izobraževalni terapevt oblikuje akademski sanacijski program za izboljšanje študentove samozavesti in povečanje motivacije za učenje. Izobraževalna terapija vključuje tudi »terapevtsko poslušanje«, da ugotovimo, zakaj vedenje študenta vpliva na učenje. Terapevt mora zagotoviti tudi varno okolje, ki študentu omogoča, da odkrito razpravlja o pomislekih, povezanih s šolo in učenjem.
Ambiciozni izobraževalni terapevti morajo dokončati diplomo in magisterij na sorodnih področjih, kot so osnovnošolsko izobraževanje, specialno izobraževanje, govor in jezikovni pouk ter razvoj otroka. Področje zahteva tudi potrdilo o izobraževalni terapiji na akreditirani fakulteti ali univerzi. Pedagoški terapevti delajo ena na ena s študentom na domu, v zasebni praksi, v šoli ali v učnem centru po dogovoru.