Interdisciplinarni pristop je stil izobraževanja, ki vključuje znanja in veščine z več področij učenja. V otroški vzgoji je njen glavni namen izboljšati sposobnosti kritičnega mišljenja. Številni dodiplomski in podiplomski programi uporabljajo tudi interdisciplinarne pristope za prilagoditev raziskovalnim interesom svojih študentov.
Veliko interdisciplinarnega učenja se pojavi v naravnem poteku izobraževanja. Na primer, študent bi lahko imel pri matematiki besedno težavo, ki pravi, da je oseba kupila zeleno, stročji fižol, brokoli in jabolka. Vprašanje lahko od študenta zahteva, da sešteje skupni znesek denarja, porabljenega za zelenjavo na tem nakupovalnem potovanju. Prvič, učenec bi moral uporabiti veščine bralnega razumevanja, da bi razumel, kaj je bilo vprašanje. Prav tako bi moral črpati zunanje znanje o zelenjavi, da bi vedel, da ne vključi jabolk v izračun.
Učitelji lahko dodelijo tudi projekte, ki so namerno zasnovani z interdisciplinarnim pristopom. Če študenti na primer berejo knjigo, ki se dogaja na Antarktiki, bi lahko raziskovali polarne ekosisteme ali družbene navade pingvinov, da bi vključili znanost. Morda bodo spoznali tudi zgodovinske raziskovalce, ki so prvič prišli v stik z Antarktiko. Običajno bodo morali pisati, risati ali ustvarjati druge oblike umetniških del, da bi dokazali svoje znanje o vseh teh različnih področjih učenja. To razvija spretnosti kritičnega mišljenja s spodbujanjem študentov, da vidijo povezave med različnimi področji znanja.
V visokošolskem izobraževanju se v raziskavah pogosto uporablja interdisciplinarni pristop. Tradicionalno se študente spodbuja, da izberejo študijsko smer precej zgodaj v svoji univerzitetni karieri. Študentje pa lahko ugotovijo, da njihovi interesi zajemajo različna akademska področja. Mednarodni razvoj bi na primer lahko združil ekonomijo z mednarodnimi odnosi in celo antropologijo. Študent, ki ga zanima psihologija, bo morda ugotovil, da je znanje sociologije in statistike potrebno tudi za razumevanje njegovega predmeta.
Interdisciplinarni pristop je pogosto na voljo študentom in raziskovalcem, da bi premostili tovrstne vrzeli v znanju. Študenti lahko obiskujejo pouk na več različnih šolah, da izpolnijo zahteve interdisciplinarne stopnje. Na podiplomskem študiju lahko študentje prejmejo raziskovalne štipendije, ki jim omogočajo delo s profesorji v različnih akademskih disciplinah.
Študenti, ki želijo dokončati interdisciplinarno diplomo, morajo običajno iti prek svojih akademskih svetovalcev, da izpolnijo predlog diplome. Ker interdisciplinarne stopnje pogosto ne sledijo standardiziranim smernicam, bo morda moral predlog odobriti dekan ali administrator. Podiplomski študenti bodo morda morali imeti svetovalce za vsako od svojih disciplin.