Interaktivna matematika je metoda, s katero se lahko človek uči in uporablja matematiko na interaktiven način, ki presega reševanje problemov v knjigi ali uporabo svinčnika in papirja. Do določene mere je uporaba kalkulatorja lahko oblika interaktivne matematike, saj oseba vnaša številke in enačbe v kalkulator, da pomaga najti rešitev. Bolj zapletena interaktivna matematika pa je pogosto v obliki iger, računalniških programov in drugih oblik interaktivnih vsebin, ki človeku omogočajo, da prevzame dejavnejšo vlogo pri uporabi in razumevanju matematike.
Obstajajo številne oblike interaktivne matematike, ki ne vključujejo nobene vrste elektronike ali elektronskih naprav. Te lahko vključujejo igre, ki študentom ali drugim posameznikom omogočajo reševanje matematičnih težav med napredovanjem v igri. Tudi preprosta družabna igra, ki vključuje kocke ali druge naprave za ustvarjanje, kako se oseba premika na vsakem koraku, je lahko oblika interaktivne matematike. Ko igralec vrže kocko, mora sešteti številke na njih in nato to številko uporabiti za to, kako se njegov lik ali žeton premika skozi igro.
Bolj izpopolnjene oblike interaktivne matematike pogosto vključujejo uporabo računalnikov in elektronskih medijev za ustvarjanje interaktivnih izkušenj, ki združujejo zvočne, vizualne in otipne učne procese. Igra na računalniku, na primer, lahko vključuje zvočne čakalne vrste, ki pomagajo osebi, da se bolje poveže z informacijami, zlasti nekomu, ki morda ni močno vizualno usmerjen. Ista igra ima pogosto vizualne elemente, ki se pojavijo tudi na zaslonu ali monitorju, zaradi česar je ena sama igra uporabna za različne vrste učencev. Te interaktivne matematične igre učenci običajno igrajo z miško in tipkovnico, kar vključuje tudi fizična dejanja študenta.
Te vrste interaktivnih matematičnih iger imajo lahko široko paleto oblik in so uporabne za številne različne vidike matematike. Za začetnike, ki se učijo številk in preproste matematike, obstajajo igre ujemanja, v katerih se morajo ujemati s številkami, šteti oblike, da ugotovijo, katere se ujemajo, in celo izvajati preproste matematične funkcije za iskanje ujemajočih se številk. Obstajajo tudi igre, ki predstavljajo običajne matematične uganke in uganke, ki jih ljudje lahko rešijo, kar ustvarja jasno uporabo matematike, ki ni reševanje problemov s svinčnikom in papirjem. Te vrste interaktivnih matematičnih dejavnosti niso le dober način za dosego različnih učencev, ampak tudi pomagajo učencem razumeti, kako je matematika lahko uporabna in ima pomen, ki presega problem v učbeniku.