Disgrafija je učna motnja, ki vpliva predvsem na sposobnost pisanja z roko. Pogosto ga odkrijejo že v zgodnjem otroštvu med prvimi lekcijami branja in pisanja. Ljudje z disgrafijo pogosto trpijo zaradi pomanjkanja motoričnih sposobnosti in se jim zdijo težke tudi druge naloge, povezane z motoriko. V nekaterih odraslih primerih je stanje posledica travmatičnih poškodb glave.
Nekateri glavni znaki disgrafije vključujejo zmedo med velikimi in malimi črkami, prevelik ali pretesen razmik med črkami in besedami ter pisanje črk nazaj ali zamenjavo podobnih črk, kot sta “b” in “d”. Ljudje s tem stanjem imajo lahko odlične verbalne in bralne sposobnosti, vendar brez resne koncentracije ne morejo prenesti besed na papir.
Otroci in odrasli s to boleznijo običajno kažejo zelo slabo črkovanje in včasih ne razumejo ločil. Njihova pisava se običajno giblje od slabe do nečitljive in se pogosto poslabša, če se jim mudi ali se ne osredotočajo natančno na pisanje. Obravnavanje disgrafije je lahko zelo frustrirajuće, saj motorične težave le redko vplivajo na inteligenco ali razumevanje.
Obstaja več metod za obvladovanje disgrafije, tako v učilnici kot zunaj nje. Medtem ko bi morali ljudje, ki trpijo za to boleznijo, nenehno vaditi svoje veščine, da bi izboljšali čitljivost, je treba za to invalidnost upoštevati določene dodatke. Če ste učitelj z disgrafičnim študentom, mu dovolite dodaten čas za dokončanje pisnih nalog ali mu dovolite, da narekuje svoje odgovore. Nekateri ljudje s to boleznijo so sposobni tipkati bistveno bolje kot lahko pišejo ročno, zato boste morda želeli dovoliti študentom uporabo računalnika za časovno omejene pisne naloge ali eseje.
Disgrafija je lahko simptom drugih stanj in otroke, ki kažejo znake, je treba spremljati glede drugih težav. Po mnenju nekaterih strokovnjakov je stanje lahko pokazatelj motnje pomanjkanja pozornosti (ADD) ali invalidnosti, povezane s hiperaktivnostjo. Medtem ko imajo disgrafični ljudje običajno težave z zaporedjem črk ali besed, imajo lahko tudi večjo težavo s koncentracijo. Če otrok poleg disgrafskih težav kaže tudi simptome, ki so skladni z ADD, se boste morda želeli posvetovati z zdravnikom ali terapevtom.
Ko znanost razume več o človeških možganih, postane jasno, da se učenje izvaja na različne načine, edinstvene za vsakega posameznika. Žalostna težava množičnega izobraževanja je, da se morajo učenci prilagoditi določeni učni taktiki, da bi bili uspešni v šoli. Pomembno je razumeti in vzgajati otroke, da vedo, da oseba ni »neumna« ali »retardirana«, če ima učne težave. Lahko so enako sposobni inteligence in razumevanja kot katera koli druga oseba; vendar morajo najti lasten način za sporočanje svojih misli.