Cha cha, cha-cha ali chachacha je priljubljen latinski ples, ki ga je navdihnila norost plesa mambo iz 1940-ih in zgodnjih 50-ih let. Enrique Jorrín, vodja priljubljene zasedbe Orchestra America, je zaslužen za uvedbo ritma, ki temelji na mambo glasbi, ki je ustvarila plesni odcep.
Jorrína je morda navdihnila različica plesa, ki se že izvaja na Kubi, včasih imenovana mambo-rumba. Nasprotno pa se pogosto domneva, da je ritem cha cha izpeljan iz uporabe zvoncev ali maracas za opredelitev vidika chachacha štetja.
Najlažji koraki temeljijo na počasnejši glasbi s skupnim časom, 4/4. Prva dva koraka sta počasna, izvedena v utripih ena in dva. Sledi cha cha dejanje treh korakov staccato, prvi na tri, drugi na polovični takt treh in tretji na štiri. Počasni koraki omogočajo, zlasti v bolj tradicionalni latino glasbi, določeno mero valovanja bokov. Koraki se običajno izvajajo tesno skupaj, kar omogoča enostavno izdelavo hitrega koraka in preusmeritev nazaj na počasen korak.
Naprednejše oblike cha cha lahko začnejo s počasnim štetjem na 2 in končajo z enim, kar zagotavlja lep protiutrip glasbe. Tako Ballroom kot kubanski cha cha se začneta z 2 štetjem, medtem ko se country western različice začnejo z enim štetjem.
Do poznih petdesetih let prejšnjega stoletja je cha cha v Ameriki po priljubljenosti nadomestil mambo. Hitro so ga dodali tudi v repertoar latinskih plesov tekmovalnih družabnih plesov. Današnja plesna različica se običajno zapleše na veliko hitrejšo glasbo, kar odpravlja nekatere elemente, zaradi katerih je bil ples sprva priljubljen. Hitrejša glasba ne dopušča valovanja bokov in zmanjšuje čutnost plesa.
Medtem ko je začetne korake cha cha dokaj enostavno obvladati, so prehodi, zavoji in triki morda nekoliko težji. Večina lahko obvlada nekaj korakov s pomočjo številnih DVD-jev, ki lahko naučijo osnovnih elementov družabnega plesa. Ti so široko dostopni na internetu. Poleg tega obstaja nekaj brezplačnih strani, posvečenih korakom plesa.
Naprednejšega dela z nogami se je verjetno najbolje naučiti v učilnici, kjer lahko učitelj popravi napake in položaj. Najpogostejša napaka, ki jo naredijo novi učenci, je preveliki chachacha koraki. Ti koraki morajo biti res majhni, lahki in tesno povezani.