Številni otroci že zgodaj ugriznejo v igro in se želijo prijaviti na dramske tečaje ali sodelovati v predstavah. Tečaji dramske igre so lahko odličen način, da postanete samozavestnejši govornik, da se naučite učinkoviteje zapomniti in preprosto spoznati igranje. Rahlo sramežljiv otrok lahko najde svoj glas na tečajih drame in pridobi več samozavesti, preveč dramatičen otrok pa ima morda izhod za svojo strast, ki staršem daje malo oddiha od preveč drame doma.
Prvi znak mora biti otrokovo zanimanje za obiskovanje dramskih ur. Vendar pa bi lahko otroka, ki mu primanjkuje samozavesti, spodbudili, da preizkusi dramske tečaje v varnem in neuprizoritvenem okolju. Če pa otrok ne želi obiskovati dramskih ur ali sodelovati v igrah, nima smisla vsiljevati vprašanja.
Zelo sramežljivega otroka se lahko zdijo dramski tečaji preveč zastrašujoči. Če se otrok res ne želi naučiti igrati, bi lahko dramski tečaji na koncu postali vir številnih bolečih trenutkov namesto srečnih. Občasno je mogoče najti razrede, kjer je udeležba spodbujena, vendar neobvezna. Otrok, ki je zelo sramežljiv, a še vedno obožuje idejo o igranju, se lahko postopoma počuti dovolj udobno z drugimi učenci v razredu, da poskusi malo nastopati, ali pa se lahko tolaži v nastopu v skupinskem okolju.
Dramski tečaji, kjer je predstava obvezna, so lahko za otroka, ki se boji javnega nastopanja, preveč. Trema je lahko za otroka zelo resnična, zelo strašljiva stvar. Namesto tega bi lahko v domačem okolju poiskali načine, da bi otroku omogočili, da deluje, dokler se ne počuti dovolj udobno, da si lahko poda mnenja ali nastopi pred drugimi.
Kot vsi razredi, ki so na voljo za otroke, se bodo tudi dramski tečaji razlikovali po načinu in kakovosti. Poiskati priporočila pri drugih starših in se neposredno pogovarjati z inštruktorji, preden vpišete otroka v dramske tečaje, je dober način, da pridobite občutek, da je razred primeren za vašega otroka. Iskati je treba inštruktorje, ki izrazijo potrpežljivost in resnično uživajo v učnem procesu, še posebej, ko se otrok udeležuje uvodnih dramskih ur. Cilj je spodbuditi nenehno zanimanje in otroku, da se zabava.
Dramski tečaji lahko otroku zagotovo služijo na različne načine. Na primer, v šolah otroke pogosto ocenjujejo glede na njihovo sposobnost pomnjenja stvari, kot so matematična dejstva, in na tekoče branje besedila. Učenje spretnosti pomnjenja in tekočega govora pri dramskih urah se lahko naravno prenese na druge vidike otrokovega življenja. Toda, kot je rekel Hamlet, “igra je stvar.” Dovolite, da so dramski tečaji sprva igra in poučevanje.