Pedagoška slovnica se nanaša na slovnične vsebine, ki se jih uči učencu, ki se uči jezika, ki ni njegov ali njen prvi jezik, ali metode, ki se uporabljajo pri poučevanju te vsebine. Cilj te vrste slovnice je predvsem povečati tekočnost in natančnost govora, ne pa posredovati teoretičnega znanja. Nekdo, ki študira na področju uporabne lingvistike, kot je poučevanje angleščine za govorce drugih jezikov (TESOL), bo verjetno moral opraviti tečaj pedagoške slovnice.
Tečaji pedagoške slovnice študente pogosto učijo o slovničnih konceptih, ki so maternemu govorcu intuitivni, za tujega govorca pa so lahko težavni. Govorec angleškega maternega jezika potrebuje malo pouka, da lahko obrne besede v stavku in tako sestavi vprašanje; to pomeni, da “Me poznaš” postane “Me poznaš?” Nekdo, ki se uči angleščine kot drugega ali tujega jezika, pa bo morda potreboval razlago, kako narediti to inverzijo. To še posebej velja, če njegov prvi jezik postavlja vprašanja na povsem drugačen način. Čeprav bi bilo eksplicitno poučevanje tega področja slovnice za govorce prvega jezika dolgočasno in nepotrebno, je lahko pomembno v pedagoški slovnici.
Pedagoška slovnica zavzema sredino med področji predpisne in deskriptivne slovnice. Preprosto povedano, predpisujoča slovnica določa pravila o tem, kako je treba jezik pravilno uporabljati. Predpisuje jezik tako, kot zdravnik predpisuje zdravilo, tako da pove, kaj je treba storiti. Po drugi strani deskriptivna slovnica opisuje, kako govorci dejansko uporabljajo jezik, ne da bi upoštevali, ali je v skladu s “pravilnimi” pravili.
Ker je cilj pedagoške slovnice pomagati tujim govorcem pri doseganju tekočega govora, so potrebni nekateri od obeh pristopov. Da bi učenec jezika dobro govoril, mora večina njegovih izrekov ustrezati slovničnim pravilom, določenim v predpisujoči slovnici. Po drugi strani pa pomaga razumeti, kako domači govorci dejansko uporabljajo jezik – z opisno slovnico. To je potrebno, da bi učenec razumel sleng ali druge nestandardne načine govora, kot je na primer konec stavkov s predlogi.
Pedagoška slovnica je namenjena učencu, ki se uči jezika, pri razumevanju slovnice. Lahko je organiziran tako, da se učenec prebija skozi njo kot po učbeniku matematike, s primeri in vajami. To je v nasprotju z referenčnimi knjigami o slovnici, ki vsebujejo podrobne predpise določenega jezika, namenjene nekomu, ki dobro razume jezikovna načela, in ne nekomu, ki se poskuša naučiti novega jezika.