Receptivno-ekspresivna jezikovna motnja je motnja, ki vpliva na otrokovo sposobnost, da izraža svoje misli drugim, pa tudi na njegovo sposobnost razumevanja, kaj drugi ljudje govorijo. Včasih se ta motnja pojavi zaradi poškodbe možganov ali nevroloških težav, lahko pa se zgodi tudi brez očitnega razloga. Čeprav ima veliko otrok koristi od zgodnjega posredovanja, se bodo nekateri posamezniki vse življenje spopadali z ustnimi komunikacijskimi veščinami.
Leta 2011 je od tri do pet odstotkov otrok trpelo za motnjo izraznega jezika, motnjo receptivnega jezika ali mešano receptivno-ekspresivno jezikovno motnjo. Otroci z motnjo izraznega jezika so imeli težave pri govorjenju ali izražanju, medtem ko so tisti z motnjo receptivnega jezika težko razumeli druge. Otroci z mešano receptivno-ekspresivno jezikovno motnjo so imeli težave s poslušanjem in razumevanjem.
Ta vrsta jezikovnih težav je razvrščena glede na vzročni dejavnik. Pridobljena mešana receptivno-ekspresivna jezikovna motnja se pojavi, ko so možgani poškodovani zaradi resne poškodbe glave, kapi ali drugega podobnega dogodka. Razvojna mešana receptivno-ekspresivna jezikovna motnja, ki se običajno pojavi v času, ko se otrok nauči govoriti, nima vedno očitnega vzroka.
Večina otrok s receptivno-ekspresivno jezikovno motnjo pokaže znake jezikovne težave, preden so stari štiri leta. Imajo težave pri izražanju svojih želja in potreb in si med govorjenjem morda ne bodo mogli zlahka zapomniti besed. Nekateri otroci imajo težave z uporabo pravilne slovnice ali sestavljanjem smiselnih stavkov. Morda bodo tudi težko razumeli, kaj pravijo drugi ljudje.
Starši lahko opazijo, da se njihov otrok ne obnaša, kot da razume, ko ljudje govorijo, in otrok se lahko zdi, kot da ne želi slediti navodilom ali poslušati. Otrok lahko tudi napačno uporablja pretekle ali sedanje čase, uporablja preproste stavke ali ponavlja le določene fraze, ko govori. Starejši otrok ima lahko težave pri sklepanju prijateljev. Nekateri otroci trpijo tudi zaradi resnih učnih zamud.
Nevropsiholog ali logoped lahko diagnosticira receptivno-ekspresivno jezikovno motnjo z izvajanjem specializiranih testov, vključno s slušnim testom, da se prepriča, ali otrok sliši. Prognoza se razlikuje glede na vzrok. Otroci, ki razvijejo receptivno-ekspresivno jezikovno motnjo zaradi možganske poškodbe, imajo slabo prognozo in se lahko vse življenje spopadajo z ustnimi jezikovnimi spretnostmi. Zgodnje posredovanje in svetovanje lahko pomagata drugim otrokom pri soočanju z vedenjskimi in čustvenimi težavami, ki se pojavijo kot posledica jezikovnih težav, in jim lahko pomagata pri učinkovitejšem komuniciranju z drugimi.