Prestopni študenti so študenti, ki so prejeli kredit za študij na eni instituciji pred prehodom na drugo. Obstaja več razlogov, zakaj se študentje odločijo za premestitev, od selitve do želje po dostopu do več izobraževalnih možnosti. Večina šol sprejema prestopne študente in ima vzpostavljene programe za pomoč učencem pri procesu prenosa.
Za prestop mora študent oddati vlogo. Vloga običajno vključuje prepise, ki potrjujejo, da ima študent kredite, pridobljene na drugi akademski ustanovi, lahko pa vključuje tudi priporočilna pisma in druga podporna gradiva, odvisno od šole, v katero se študent prepisuje. Del prijavnega postopka vključuje ocenjevanje študenta za ugotavljanje njegovega razrednega uspeha na podlagi prepisov in ustrezne uvrstitve pri matematiki, jeziku, naravoslovju in drugih razredih, ki se lahko ugotavljajo s preizkusi umeščanja.
V izobraževanju K-12 se učenci preselijo bodisi zato, ker se preselijo, bodisi zato, ker menijo, da bi nova šola ponujala boljše storitve. Javne šole morajo običajno sprejeti premestitve, dokler učenci prebivajo v okrožjih, ki jih oskrbuje šola, čeprav lahko šola zahteva prepise in dokazila o cepljenju, preden se učencu dovoli obiskovanje pouka. Učenci se lahko prehajajo tudi med zasebnimi šolami ali med zasebnimi in javnimi šolami. Prehod v zasebno šolo običajno zahteva obsežnejši postopek prijave, ker so takšne šole lahko selektivne.
Na ravni fakultete je eden najpogostejših razlogov za premestitev ta, da je študent opravil akademske predpogoje na nižji šoli, da bi prihranil denar. Ti študenti se prijavijo za prestop na štiriletne fakultete, potem ko so pokrili prvi dve leti študija na cenejši ustanovi, in morajo predložiti popolne prijave, vključno z eseji in priporočilnimi pismi. Študentje lahko prehajajo med štiriletne šole tudi zato, ker njihove šole ne ustrezajo njihovim potrebam ali iz drugih razlogov.
Prestopni študenti se pogosto srečujejo s težavami v obdobju prilagajanja, ko se navadijo na učence in politike v novi šoli. V nekaterih razredih so lahko v slabšem položaju, ker jih njihova izobrazba morda ni v celoti pripravila na pouk v drugi šoli. To je lahko še posebej velik problem pri pouku matematike in jezika. Drugi učenci lahko prav tako izpostavijo prestopne študente za pozornost v majhnih šolah, kjer je nove učence zlahka prepoznati, izkušnjo novih prestopnih študentov pa obkroža cel žanr filmov in romanov.