Akreditacija SACS je odobritev visokošolske ustanove s strani Južnega združenja šol in šol (SACS). SACS je komisija za visokošolsko izobraževanje v južnih državah Združenih držav Amerike in v Latinski Ameriki. Akreditacija SACS kaže, da namerava ustanova nuditi visokošolsko izobraževanje in ima sredstva za dosego in nadaljevanje tega cilja.
Odobritev za akreditacijo SACS je prostovoljna, vendar kaže, da je ustanova izpolnjevala izobrazbene standarde, ki jih je določila Komisija za šole. Status akreditacije SACS je pridobljen in ga je mogoče podaljšati. Postopek akreditacije SACS temelji na postopku medsebojnega ocenjevanja. Ustanova, ki želi akreditacijo, se analizira in ovrednoti glede na izpolnjevanje akreditacijskih standardov.
Pri pregledu institucije je prva stvar, ki jo bo komisija pregledala, integriteta institucije in njena zavezanost izboljšanju. To od institucije zahteva odkrito in pošteno ravnanje s komisijo. Dajanje netočnih informacij, prikrivanje informacij ali neposredovanje informacij v zadevi se lahko obravnava kot pomanjkanje predanosti integriteti. To lahko povzroči izgubo članstva in akreditacije.
Šole, akreditirane v SACS, bi se morale posvetiti izboljšanju svojih programov za izboljšanje učnega okolja, ki ga zagotavljajo. Za vsako institucijo, ki pridobi akreditacijo SACS, je ključnega pomena, da izpolnjuje iste cilje nenehnega izboljševanja. Vsi prijavitelji, vključno z zasebnimi profitnimi, zasebnimi neprofitnimi in javnimi ustanovami, morajo izpolnjevati ta načela.
Za doseganje skladnosti s temeljnimi zahtevami akreditacije SACS mora institucija izpolnjevati zahteve ali pa mora podati pojasnilo v primerih, ko zahteve niso izpolnjene. Glavne zahteve vključujejo odobritev vladne agencije za podelitev diplom, obstoj upravnega odbora in glavnega izvršnega direktorja ter institucionalno poslanstvo. Druge zahteve vključujejo informacije o programu, fakulteto, učne vire, načrt izboljšav in dokazilo o delovanju s študenti, vpisanimi v študijske programe.
Celoviti standardi za akreditacijo so razdeljeni na tri dele: poslanstvo institucije, upravljanje in učinkovitost, ki jo institucija kaže, ter programi in viri, ki so dostopni prek institucije. Ti standardi veljajo za dobre prakse v izobraževanju. Vsak naj pokaže stopnjo uspeha, ki se pričakuje od vseh institucij, ki imajo akreditacijo SACS.
Ministrstvo za izobraževanje ZDA sprejema akreditacijo s strani Komisije za šole, če sledijo programom, odobrenim v skladu z naslovom IV amandmajev o visokem šolstvu iz leta 1998. Zvezne zahteve v skladu s temi smernicami lahko vključujejo državno licenciranje, določen učni načrt, določeno dolžino programa in postopke za obravnavo pritožb študentov. Študenti bi morali imeti dostop do politik ocenjevanja in vračila denarja, pa tudi do akademskih koledarjev.